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他们(💤)的建议很快(kuài )就(jiù )得到(☕)批(pī )复。

我们的文明传承(👛)通过改(gǎi )革开放(fàng )而激(😯)活，成为中国智慧的重(chó(🌑)ng )要源泉(quán )。

施一公：那次(🌳)晚餐上在座(zuò )的几位(wè(🛂)i )包括潘建伟、陈十一都(🏪)在评(píng )论中国(guó )科技界(🚾)的一些(💴)现象和教育界(jiè(💹) )的一些(🐾)(xiē )可以改(gǎi )进的(🔅)地方，当(🏻)时谈的话题比(bǐ(🚐) )较激烈(⛸)(liè )。

他过了几天跟我讲可(🗓)能(néng )三(sān )千万有(yǒu )点难(🈷)今年，我捐一千万，我(wǒ )还(📊)是很(hěn )感激。

施一公：我(🎊)认识一个(gè )企业家(jiā )叫(🕹)邓营，我给他说了西湖大(🏈)(dà )学的理(lǐ )念，他特别激(🔡)动，他说我可(kě )以捐三(sā(😪)n )千万给西湖大学，他的企(🌠)业(yè )很(🕚)小规(guī )模，一年的(🛁)营业额(✌)大概就一(yī )个多(💦)亿(yì )，还(🎸)养(yǎng )了几百人，他(🛄)挺难的(🛠)。

这个(gè )理念的(de )实施，源于(🗞)2011年欧美同学会(huì )上(shàng )的(🕥)一次(cì )谈话，那个时候，施(🦌)一公是(shì )清华大(dà )学生(🐤)命科学学院的院长，国(guó(♿) )家千人(rén )计划联谊会的(🤯)会长。

当时韩(hán )启德听(tī(🔖)ng )着听着也很激动，就问我(🕋)们(men )，“你(nǐ )们这些人都是在(✉)中国出(🍹)生中(zhōng )国长大(dà(👠) )，深谙中(🛎)国文化，知道中国(📃)(guó )教育(🕴)的(de )优势和(hé )短板(😂)，同时在(🎐)海外少则生活(huó(📨) )了十几(🐣)(jǐ )年，都在海外大学著名(🔢)大(dà )学(xué )做过教(jiāo )授，知(🤐)道国外教育的优势和(hé(🛀) )缺点，为什么不能够取其(🔖)所长也发(fā )挥我们(men )的所(⏳)长，在中国创办一所小(xiǎ(👇)o )型大学(xué )？”当时韩启德(🚳)话音未落，我当时(shí )激动(👆)得不行(🦊)，我心脏都快跳(tià(🍠)o )出来了(📕)(le )。

1967年，施一公出生于(🌗)河南郑(🍪)(zhèng )州，父(fù )母给他(⛹)(tā )取了(🥓)一个富有时代特(🤣)色的名(🍏)(míng )字：一(yī )心为公。