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米德威表示，研究者希(xī )望新信(xìn )息能减低大众对鲨(shā )鱼攻击(jī )的焦虑(lǜ )，并为“鲨鱼本身(shēn )及鲨鱼(yú )管理和保育方面，提供更(gèng )有科学(xué )依据的讨论”。

在实践中(zhōng )，一些(xiē )家长也提出了建议与希望(wàng )。

“有(yǒu )的家长会给孩子留些作业(yè )，在(🍾)这(👤)(zhè(🕒) )个(🏕)时(⏺)间(🍙)就(🆖)可(🌍)以(🍶)在(⏪)这(🐇)完(😞)成(🌓)，也(⚡)会(💼)带(🏚)(dà(🐽)i )孩(💈)子画画，维持教室的秩(zhì )序。

韩(hán )先生也感受到了这样的情(qíng )况，孩(hái )子报怨学校的课间(jiān )时间比(bǐ )较短，除了上厕所，几乎(hū )没有户(hù )外活动。

张先生并未报名(míng )校内托(tuō )管班，而是将孩子送到了(le )校外的(de )“小饭桌”。

米德威表示(shì )，研究(jiū )者希望新信息能减低大众(🏍)(zhò(🚾)ng )对(🍾)鲨(📵)鱼(🏤)(yú(📮) )攻(🥞)击(🦐)的(😕)焦(🧣)虑(💅)，并(😫)为(🍝)“鲨(🥖)鱼(🕰)(yú(🎟) )本(🏚)身(🕺)及(🧝)(jí )鲨鱼管理和保育方面，提(tí )供更有(yǒu )科学依据的讨论”。

“他(tā )们能给(gěi )孩子做一些课外知(zhī )识的扩(kuò )展，也会给讲解课上没搞(gǎo )懂的内(nèi )容。

北京市教育委员会一(yī )名工作(zuò )人员表示，托管班是以校(xiào )内托管(guǎn )为主，依托于校内设施资(zī )源，在(zài )教师自愿(👣)、(😂)学(❇)生(🏓)自(😹)愿(⛸)的(🕞)条(🛢)(tiá(🎟)o )件(🏆)下(🏫)开(👣)(kā(🆓)i )展(🥙)，以(🥢)体(🔃)育(🕌)、(🎡)艺(🏙)术等为主(zhǔ )要内容(róng )。