火影忍者564集

“教育(yù(❗) )是一个‘三分教，七分(👪)等’的(de )过程，需(🌠)要提供具(jù )体(👱)的方法(🔷)，更要等(děng )待孩(👱)子成长(zhǎng )。

“想发(♌)火时，不(bú )妨深呼吸三(🎐)(sān )次，或者出去(😷)走一(yī )下；又(🎇)或者，滞(👐)后(hòu )三分钟再(🏵)与(yǔ )孩子说话(💿)。

这中间(jiān )，每次快到(dà(🥗)o )忍耐极限时，她(🎰)都(dōu )会迅速离开孩子(🔴)，把自己关在(zà(🤲)i )房间里刷手机(🐡)。

昭(zhāo )昭则认为妈妈脾(🙈)气(qì )太急，“吼(hǒ(🏥)u )叫”不仅影响自己(jǐ )的(🍛)学习状态(tài )，更(👞)可能影响学习(🏾)(xí )兴趣。

本报记者 赵(zhà(🗄)o )喜斌

鹏鹏把(bǎ(🎫) )妈妈的“吼”定义(yì )为“情(🍵)绪崩(bēng )溃”。

假期(🔈)后两天(tiān )，她陪(👂)着刚上(📖)一年(nián )级的小(🐻)小做(zuò )作业。

本(🤠)报记者 李(lǐ )松林 周明(❕)杰(jié )

行为上，动(👿)不动对(duì )孩子(📸)“吼叫”，将(🆚)(jiāng )遏制孩子的(🍏)(de )创造力。

鹏鹏和(👂)昭(zhāo )昭表达了想(xiǎng )法(🕐)，但(dàn )小小却因(🤺)为(wéi )妈妈的“吼叫”似(sì(😇) )乎变得更为(wé(🍦)i )沉默，这也促使(🛥)小(xiǎo )小妈妈反思得更(🔯)彻(chè )底。