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上(🏓)(shàng )述企(🤒)业(🕜)(yè(🐴) )所采购(gòu )或制作的所有影视剧，单(dān )个(🧐)演(🍶)员(yuán )的单集片酬(含税)不得超过(guò )100万元，其(🚰)总(💔)片酬(含税)最高不得超(chāo )过5000万元。

山东等(♌)地(💩)也(🕕)出台(tái )相关规(guī )定，禁止中小学生带手(🥑)机(🎨)(jī )进校园(yuán )。

是全面封禁还是合(💩)理引(yǐ(㊗)n )导(👿)，是(😡)(shì )刚性约束还是柔性管理？围绕权(quá(✳)n )利(🧔)与秩序、规定与情理、被动或(🍢)(huò )自觉(🙋)，小(🧀)小(🌥)的手机(jī )引出困(kùn )扰学校(xiào )、家庭乃(😐)至(💲)整个社会的大(dà )课题。

我们将坚决避免群(🍵)众(😮)来信(xìn )‘石沉(chén )大海’，做到民有所呼(💀)、(📦)我(⛰)有所(suǒ )应。

2019年1月17日，张军(jun1 )检察长(zhǎng )在全国(🤝)检(🍑)察长会议上对“群众来(lái )信件件(⛑)有回复(🗡)”工(👿)作(🔠)再次(cì )提出明(míng )确要求：“对收到的申(🚙)诉(🛁)(sù )，各地(dì )都要在一周内回复，再(👶)按(àn )部(🚿)就(🐗)班(💽)(bān )办理，及时回复。

一方面(miàn )，学校(xiào )和老(✍)师(🚸)通过组织学生讨论(lùn )、制定(dìng )使用规范(🎢)等(🏖)，培养学生的(de )契约精(jīng )神、激发学生自(🐀)主(💬)思考与(yǔ )自我管(guǎn )理的内生动力。

同(tóng )时(💍)，积(🔒)(jī )极使用各种互联网平台和(hé )应用程(🖲)(ché(🥫)ng )序(🔠)进行教学组织与教学反(fǎn )馈，主(zhǔ )动引(👘)导(🔚)学生的碎片化学习(xí )并给予(yǔ(🤽) )学生更(⏫)多(🎑)的(🐲)个性化关注，将学生(shēng )的注意力从网络(🗝)上(🎚)不健康(kāng )的内容(róng )中“抢”回来。