心情好的日子

比如怎样(🏜)(yàng )改掉(🔗)马(mǎ )虎的习惯，怎样让孩子动感统(🆙)合(hé )，眼(🐮)睛(jīng )看(💛)的和(hé(😸) )脑袋想(xiǎng )的，协调表达到笔尖上。

只要他(🏪)学习(xí(🚞) )态度端(duān )正，我也懒得较劲了。

“校内(👀)托(tuō )管(🍠)班解(jiě(🛩) )决了大(🥦)(dà )问题，如果内容能丰富一些，我(♑)更愿(yuà(🐕)n )意让孩(🤪)(hái )子留在(zài )学校去参与其(♈)中。

鹏鹏(💺)妈(mā )苦(🥜)笑着(zhe )自(💰)嘲：“养孩(hái )子后，才发现自己有人格分(🍏)裂倾向(🤲)。

“有个(gè )‘高潮迭起’的词，儿子都(🗿)上初(chū(⛱) )一了，‘(📱)迭’字(😜)还不(bú )认识！我告诉了他，顺嘴要求他把(🔅)拼(pīn )音(☝)写给(gěi )我。

就第一天坚持没吼，只是(📳)说(shuō )话(✡)带点(diǎ(🗓)n )讽刺之(🕡)(zhī )类的，昨天又犯了。

上个学期，她印象中(🎸)“吼”孩(há(🎗)i )子的次数不超过十次，这(zhè(🗑) )个学期(😢)(qī )定了(⚾)“最多吼(🚒)(hǒu )六次”的小目标。

在小小去别屋玩玩(wá(🔰)n )具时，当(✒)了一辈子小学老师的小小姥姥(lǎ(🧦)o )把小小(🤷)(xiǎo )妈叫(🤾)到(dào )了(🧢)厨房(fáng )，让她反思自己小时候有没有被(🍤)这么(me )吼(🌀)过，这么吼孩子是否有正面影响。

“孩(🍨)子也(yě(💜) )大了，快(🥪)到青(qī(🥕)ng )春期了，我也怕激化矛盾引发孩子叛(pà(🐯)n )逆。

”昭昭(🤱)妈说，昨天在辅导儿(ér )子数(🗳)学(xué )作(⛏)业时(shí(⛱) )，孩子(zǐ(🥌) )没有认真审题、概念不清，她详细讲(jiǎ(🍅)ng )解一遍(🌊)(biàn )后，想(💏)(xiǎng )拉着孩子让他复述巩固(🕙)，但孩子(♊)(zǐ )依旧(😯)不(bú )过(🥒)脑子(zǐ )，随口就答错，没搞明白。