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赛事功能并(🈳)不仅(jǐn )仅(jǐn )停(🌨)留在教育层面(🕙)，更有(yǒu )对(duì )校园文化(🤤)的影响。

在此(cǐ(🕸) )情(qíng )况下，Lingo Bus等在(👠)线中文学习平(🌋)(píng )台应运而生，通过互(🌵)联网(wǎng )连接起(🧢)了优质师资与(🌇)中文(wén )学(xué )习需求，为(🚘)全球中文教(jiā(🤕)o )育(yù )提供了新(🐲)的路径。

与此(cǐ(📣) )同(tóng )时，中国文化也随(🖲)着“中(zhōng )文热”浪(✔)潮成功出海，在(🖊)(zài )中国的传统(👿)节日中(🈶)秋节上(shàng )，许多(😂)Lingo Bus的小学员晒出(😯)了与(yǔ )风(fēng )筝(🐄)、空竹等物件的合影(📫)(yǐng )，还穿上了旗(🎈)袍、唐装等(dě(🍎)ng )中(zhōng )国传统服(🐻)饰。

在初中和高(gāo )中，学(🧗)生的运动水平(🍗)在往(wǎng )上(shàng )走(🙃)，(有赛事的引导)对于(yú(🈁) )孩(hái )子们继续(🙊)留在体育项目(🐙)(mù )非(fēi )常重要(🏺)。

叶双瑜说，广(guǎng )大(dà )侨(👪)胞在海内外创(🈶)业、回家(jiā )乡(♏)兴办事业，“我们(🐼)都应(yī(🕰)ng )该提供好服务(🍔)”，要为归(guī )国(guó(🌊) )华侨排忧解难(🔻)，营造好(hǎo )的(de )营商环境(📌)、生活学习和(🏖)(hé )工(gōng )作环境(🐘)。

Lingo Bus也将与芝加哥(🏸)(gē )公(gōng )立学校系统共(🆖)同尝试探索(suǒ(🥙) )更多层次的教(🚩)育和文化合(hé )作(zuò )模(☕)式。