捡来的孩子

“校(🕘)内的(💌)托管(🀄)(guǎ(⬇)n )班解(⛵)决了家(jiā )长接孩子的难题，也希望能够让孩(🍠)子在(😭)这一两(💮)个(gè )小时中有所收获。

连续在校近(jìn )十个小时，到(🍼)了晚(😉)(wǎn )上孩(🐋)子都很期待家长来接。

每(měi )天放学后，霍先生(🦕)(shēng )的(👙)孩子(🍸)便会由(📜)校外机构工作人(rén )员接走。

“年前的(de )一段时间(🕋)工(gō(🚵)ng )作很(📰)忙，就把(😦)孩子(zǐ )又托管到了‘小饭桌’。

校内(nèi )3点半(🚰)托管(✒)班中(❓)，一(🤴)(yī )些学生可以(yǐ )参加不同的社团活(huó )动、户外(🈹)活动(🎆)。

除了大(😊)运动锻(duàn )炼，对手指精细动(dòng )作的训练也(yě )是宝(🗳)爸宝(🚮)妈们关(⛓)心(xīn )的内容。

机构中的老师是几名(míng )大三大(🦉)四的(🥇)在校(🦍)生(shēng )。

糖(😄)豆7个月时还只能匍匐前进(jìn )，爬几步就坐那(⏺)儿(é(🥕)r )懒得(🍏)动。

在(zà(🎈)i )霍先生看来，这样(yàng )的兴趣班让孩子参与的(🌌)情绪(📉)更(gè(👉)ng )加(💳)高涨。

校内托管(guǎn )班“如果做(zuò )到学校教育与课后(🕣)(hòu )服(🌑)务、学(🏃)校教育与校外教育、学校教育与家庭教(jiā(💠)o )育协(💉)同，校(🐫)内托管(㊗)班的效果就(jiù )会显现更加明显，而不仅仅是(🚄)(shì )简(🚈)单的(🚫)托管，可(🚆)以(yǐ )让孩子在一两个小时中有所收(shōu )获。