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所以(🚈)相关规(🕯)(guī )定需细(xì )化到每(měi )个专业”。

实习生(🏫) 徐司羿(💕) 中(zhōng )国(💵)青年(nián )报·中(zhōng )青在线记者 张茜 来(🥪)源：中(🕗)国(guó )青(🎿)年报(bào )

在近日(rì )教育部举行的新闻(🆕)发布会(🔱)上(shàng )，教(💗)育(yù )部教师(shī )工作司副司长(🏺)黄伟也(🐒)曾表示(🔭)(shì )，接下(🛤)(xià )来将聚(jù )焦“1+X”证书制度开展(🏉)教师全(🧠)(quán )员培(🤹)训(xùn )，以培育一批职业技能等级证书(🙁)培(péi )训(🐚)教师(shī(🎾) )。

方案的出台可以说明确了(le )职业院(yuà(💤)n )校教师(🦏)(shī )队伍(🧕)改革发展的路线图，对(duì )学校来(lái )说(📃)有着(zhe )很(🍱)积极的(👌)意义。

职业院校、应用型(xíng )本科高(gā(🤸)o )校教师(💗)每年至(💧)少1个月在企业(yè )或实训(xùn )基地实(shí(🚿) )训。

以往(🤢)冯新广(⚽)也尝试从企(qǐ )业聘任(rèn )兼职(🗺)或(huò )专(🐕)任的教(💔)师，但他发现这其(qí )中的问(wèn )题也不(🌫)少，一是(🚨)学校的(🤜)待遇和企业(yè )相比不(bú )具备竞争力(🆓)，有的工(🍡)匠并不(🖕)(bú )愿意来(lái )；二是(shì )，如果企业工人(⏪)愿意来(㊗)学校(xià(➰)o )兼职任(rèn )教，那(nà )如何协调企业的工(🗃)作？企(🗃)业(yè )又(😏)是否(fǒu )支持？三是时间问题，一般而(👁)言学(xué(♌) )校的课(💋)(kè )程设计(jì )相对比较固定，能(❎)否与企(🧜)业(yè )工(💁)作的(de )时间灵活对接也是个问题。

那么(🎡)问(wèn )题(🍈)来了(le )—(✔)—让职业教师去哪些企业进行锻(duà(🍝)n )炼、培(🦌)(péi )养？(😞)又如何让企业的能工巧(qiǎo )匠更愿(yuà(🐬)n )意来到(🕹)(dào )职业(👋)院校任教？

中国青年报(bào )·中青(qī(🤮)ng )在线记(🍗)(jì )者 孙(✒)庆玲 实习生 王艺霏 来源(yuán )：中国(guó(🕎) )青年报(🕛)(bào )

为了(🥧)抢到新开的“故宫学”这门课(kè(🅾) )，曾旭(xù(🛴) )只好和(🏔)教务系(🙃)统“硬扛”。

实习生(shēng ) 徐司羿 中国(👨)青年报(🚃)·中青(🗯)在线记者(zhě ) 张茜 来(lái )源：中国青年(🔝)报