红糖姜汤

陈航说(🎁)，钉钉针对基础(🔷)教(jiā(🐻)o )育K12阶段推出的“未(♎)来校园”解决方案，目的(🔧)是通过五个在(⛰)线(组织在线、沟通在(💓)线、(🤤)协同在线、业(yè(📃) )务(wù )在(zài )线(xiàn )、生(shē(🌦)ng )态(tài )在线)帮助(🎂)学校实现全面数字化(📊)转(zhuǎ(🧐)n )型，打造属于学校(🏾)自己的数字化运营管(🤝)理平台，让学校(🈁)的数据不再是一个个(🕍)孤岛，通过钉钉(dìng )平(pí(👆)ng )台(tái )进(jìn )行(há(🈷)ng )沉(chén )淀(🙋)(diàn )，让学校具备(💉)大数(🐳)据处理和决策能(👊)(néng )力。

窗框上预留了安(👕)装纱窗等的空(🈳)间。

学校数字化转型是(🧣)大势(📛)所趋

2016年，史家小学(🔬)发现了钉钉，开(kāi )始(shǐ(🕰) )基(jī )于(yú )钉(dì(🎥)ng )钉(dìng )搭(dā )建数字化校(🚢)园平(🌱)台，包括校务管(guǎ(🆗)n )理、教学教研等，学校(📽)自己增加对接(🎑)了100多个应用，满足各类(🍃)协同需求的同时，大幅(👴)节约了成(chéng )本(🤨)(běn )。

使(shǐ(💢) )用(yòng )钉(dìng )钉(dì(🦄)ng )后(hò(⛅)u )，西湖区教育局把(🥗)这些下属单位(wèi )和校(🤶)园的负责人统(💵)一纳入钉钉组织架构(♊)，并实(😅)施分类管理，大大(🔐)提升了工作沟通和协(〽)同效率(lǜ )。

互(hù(📓) )联(lián )网(wǎng )在(zài )中(zhōng )国(♌)(guó )已(🌝)(yǐ )经有二十多年(🐀)的历史，改变了很(hěn )多(🚺)行业，但教育行(🎵)业还是停留在二十多(⬆)年前的一支粉笔、一(👞)块黑板的以经(🅾)验为主的工作方式(shì(😠) )，并(bì(♋)ng )没(méi )有(yǒu )享(xiǎng )受(🔣)(shòu )到(dào )互联网技术带(🙂)来的便捷。

2018年的(👝)暑(shǔ )假期间，巢禾根通(📦)过钉(🌂)钉的DING消息功能实(🦀)现一键发送，6000名学生家(🥥)长可以同时收(🥇)到同一个电话发(fā )来(👾)(lái )的(de )孩(hái )子(zǐ )防(fáng )溺(💴)(nì )水(shuǐ )通(tōng )知。