十三号子弹

而她的这(🥂)种改(gǎi )变源自(zì )于小小(🐶)姥姥的劝说和小小(xiǎo )的(🖌)恐惧(jù )。

谈起此事时，鹏鹏(🌸)妈的(de )语气已(yǐ )经比较和(😸)缓。

上个学期，她印象(xiàng )中(🐌)“吼”孩子的次数不超(chāo )过(🤷)十次(cì(🚷) )，这个学期定了“最(🎀)多吼(hǒ(🤬)u )六次”的小目标。

“不(🛀)会(huì )有(🈲)哪次(cì )作业影响(🐀)和改变(🛅)人生”，把作业(yè )看(🌜)成只是(🥢)学习的诊断手段(🚽)(duàn )，心态(📨)(tài )就会好一些。

”对于妈妈(🍺)(mā )指出的(de )学习上的错误(👭)，鹏鹏也不(bú )太同意(yì )，“她(🦌)在上学的时候，能(néng )保证(🚥)自(zì )己天天作业都完成(🧛)得完美(měi )无缺？每次考(♐)试都没(🌚)有粗心大意(yì )？(❓)这种(zhǒ(🎧)ng )要求本身就是反(📞)人(rén )类(🎄)。

如(rú )今，鹏(péng )鹏妈(🥂)觉得“吼(🔦)”孩(hái )子的次(cì )数(🤪)已在减(💡)少，她也意识到(dà(🍪)o )“吼”孩子(🗂)发泄的不过是坏(🌎)情绪(xù(🌾) )，对解(jiě )决问题并没有太(👗)大帮助。

“两个(gè )人一起对(🥩)付难题，而不是(shì )天天盯(🐺)(dīng )着我，催着我，要有一种(😡)(zhǒng )愉快的(de )学习氛围。

但那(😌)种氛围下(xià )就是不(bú )能(🐭)忍。

小小(🌷)的书写不好，小小(🌥)妈(mā )忍(🤟)耐了几次就开始(🤵)(shǐ )拍桌(🍻)子(zǐ )，母女(nǚ )俩吵(🏃)闹了半(🥟)个多小(xiǎo )时才把(🆒)(bǎ )作业(🎷)写完。

轻松愉快的(🕘)氛(fēn )围(🌓)，将(jiāng )促进学习。