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“许多应届(jiè )毕业(🧐)生刚工作(zuò )时总体上(🌹)职业(yè )选择指(🦅)向性不(bú )太明晰(🎖)，甚至(🔸)(zhì )是麻木的。

如此一来(🌅)，就会过(guò )渡到我们更(🌰)为(wéi )理想的状(🐋)态。

校企共建共育(🦊)(yù )是(😼)关键

“我们(men )现在恰恰缺(✨)乏有实践经验(🔀)、技(jì(🔑) )术能力强的企(👐)(qǐ )业工人师傅，下一步(🍹)可能在(zài )这一块上要(🥑)有(yǒu )重要突破(♓)，那(nà )就(🌛)是突出能(❓)力导(📏)向，不唯学历(lì )凭能力(📢)，主要(yào )看他的技术水(🕋)(shuǐ )平、业务水(🚈)平(píng )行不行，这可(🎃)(kě )能(🥧)是学校将来(lái )的一个(🐐)导向”。

英国反对党工(gō(🦒)ng )党领导人科尔(🎊)(ěr )宾当天批评特(tè )雷(🛺)莎·梅推迟(chí )表决“脱(🆎)欧”协议的行为(📽)，称她是(🛥)在“任时(shí )间流(🚃)逝”。

新(xīn )华社伦敦2月24日(⛽)(rì )电(记者桂涛 杨(yáng )晓(🚃)静)英国首相(xià(🎩)ng )特雷莎(👷)·梅24日(rì(🈯) )说，将(🐯)推迟“脱欧”协议在议(yì(🌎) )会下院的最终(zhōng )表决(🔭)，投票将(jiāng )在3月(🛍)12日前举行(háng )。

在近(🐋)日教(💜)育(yù )部举行的新闻发(🈂)布会上，教育部教师工(🍻)作司(sī )副司长(🚒)黄伟也(yě )曾表示，接下(🧡)(xià )来将聚焦“1+X”证书制度(🖥)开展(zhǎn )教师全(😱)员培训(👜)，以培育一批职(🦏)(zhí )业技能等级证(zhèng )书(💽)培训教师。

“‘双师型’(📝)教师的培养关(🛒)(guān )键是教师在提(➿)(tí )高(🔌)理论教学能力的同时(🐅)，能有(yǒu )合适的企业给(⏱)(gěi )老师们提供(📐)工(gōng )作、实践的(🚟)机(jī(♊) )会，使他们有(yǒu )机会不(😀)断提升实践技能。

2018年，教(🔭)育部发布了(le )《关(🎟)于狠抓新(xīn )时代全国(🧕)高等(děng )学校本科教育(🌦)(yù )工作会议精(🍾)神(shén )落(👀)实的通知》，《通知(🕧)》指出(chū )高校要全面梳(💁)(shū )理各门课程的(de )教学(〰)内容，淘(táo )汰“水(🍰)课”、打造“金课”，合(🧥)理提(🔇)升学业挑战度、增加(🐽)(jiā )课程难度、拓(tuò )展(🛸)课程深度，切实(🌇)提高课程(chéng )教学(🚇)质量(🏚)。

他(tā )们有了企业职场(🐢)经历后，再主动转行到(🔡)职业(yè )教育，工(🅰)作能(néng )力和工作意愿(🏒)(yuàn )得到了双重强(qiáng )化(👽)，能够更好(hǎo )地(🈵)胜任专(🏣)业教师的岗位(🆑)要求”。