新济公传

薛明非常佩服能够坚持“二(👚)战(🌊)”“三(📵)(sān )战”的考生。

但与此同时，寻求心理健康(➖)服(🗣)务(🚄)尚不(bú )够(gòu )便(biàn )利(lì )，“期待各地心理健(🛠)康(🤙)服务能力日益提升，更好地(dì )满(mǎn )足(zú(🐁) )国(😬)(guó(🎣) )民心理健康需求，维护和提升各类人群(⏯)的(😀)心理健康(kāng )水(shuǐ )平(píng )。

即使只差了几分(🆑)，薛(🍓)明(🚾)还是选择了调剂，“这是(shì )无(wú )奈(nài )的(de )决(🛰)定(🥘)，因(😲)为一方面硕士报考人数只会越来越多(🉐)，以(🔸)(yǐ )后(hòu )更(gèng )不容易考了；另一方面我(💌)家(👼)人(📔)也希望稳妥一些，考(kǎo )上(shàng )研(yán )究(jiū )生(🐝)即(🌸)可，调剂的学校也有不错的老师”。

边有(✌)一(🦐)(yī(🤠) )位(wèi )已(yǐ )是(shì )“二战”的学长，今年的成绩(💏)居(😅)然(👍)比去年还低，她(tā )完(wán )全(quán )不敢想这(🈳)位(🎭)学(🥁)长要承受多大的痛苦。

此外，有近4成(chéng )的(📭)(de )调(🥒)(dià(🔛)o )查(chá )对象表示希望通过心理辅导寻找(🥎)人(📀)生的目标与意义(yì )。

中(zhōng )国(guó )青年报·(🌸)中(🥐)青(⛸)在线记者 邱晨辉 来源：中国青年报(bà(🏎)o )

提(Ⓜ)(tí )起(qǐ )当(dāng )初被调剂的过程，如今的人(🗜)民(😀)大(⛰)学博士生薛明仍觉(jiào )得(dé )那(nà )是(shì )段(🙃)很(🗃)痛(🤪)苦的回忆。