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不过，王芸也存在(🐣)(zài )这样的担忧(🔷)：转普惠园(yuán )后，教育质量(👜)是否会随(🥩)(suí )之(🈵)失去保障呢？

2018年年底(dǐ )前(🆒) 省级党政(♑)机构(🛵)调整(zhěng )基(jī )本到位。

在不少(🐞)从业(yè )者(🎞)(zhě )眼里，政策会(👪)导致幼(yòu )儿(ér )园(✨)市场空间(⛑)遭到挤压(yā )。

“现(📱)在行业里有不少(💁)(shǎo )是(shì )在(🌏)炒概念。

2018年2月28日(🏉) 中(zhōng )共(gòng )十九届三中全会(☝)通过《深化党(dǎ(💰)ng )和国家机构改革方案》，同意(🥏)把部分内容提(🥔)交(jiāo )十三届全国人大一次(🛩)会(huì )议审(😅)议。

北(〰)京贞信教育(yù )科技有限公(📲)司CEO张宇吉(🍧)曾(cé(🍀)ng )担任北京一所民办幼(yòu )儿(🎟)(ér )园园长(💚)。

在张宇吉看(kàn )来(lái )，当前有不少(🚧)高端幼(yò(🕐)u )儿(ér )园主要把(🌑)钱投在了硬(yìng )件(🤾)(jiàn )设施上(🚁)，只是装修漂(piā(⌚)o )亮(liàng )，而在核心的课程和师(🆓)(shī )资上与普通(🕗)园的差异并(bìng )不是特(tè )别(✈)显著。

一是对作(💆)业设(shè )计的意图与价值要(⏸)给家(jiā )长(🦀)更多(🍲)的指导，以期达(dá )成共识；(🏆)二要对完(🐪)成这(🏉)(zhè )些作业进行专业细致的(🌘)(de )指导，以提(🖨)升家长的(de )家(jiā )庭教育指导能力(🚘)；三(sān )要(🔑)(yào )根据不同阶(🕹)层的家庭(tíng )进(jì(🐽)n )行区别要(💝)求，有可能(néng )的(🔄)(de )条件下还需要学(🅿)校能(néng )够(🛃)(gòu )整合社会资(👔)源，帮助社(shè )会资源(yuán )不足(🐖)的家庭超越自(🛑)身限(xiàn )制。