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现在中(🚼)国越来越国际(jì )化，本土和海(🔌)(hǎi )归博(📁)士的差异(yì )在很大程(🍌)度上(shà(🌮)ng )已经消除，可(kě )能少数学校还(🎠)(hái )有这(😪)样的差别待遇，我所在(🧞)的学校(💚)(xiào )已经不存在这(zhè )种差异了(🏛)。

但(dàn )归(🐩)根结底，还(hái )是要看个(✅)人能(né(🐐)ng )力”。

“很多考生在(zài )失(🚱)败后，突然(🖲)(rán )意识(🚇)到大学生(shēng )活所剩无几，保研(🌫)出国申(♉)请(qǐng )和企业秋招已(yǐ(🤒) )经结束(👵)，再看看身边的同学，有些(xiē )曾(🚏)经不如(🍖)自己(jǐ )的也考研成功(♉)(gōng )，真真(⚫)切切地(dì )感受到被同龄(líng )人(🌅)跟时代(🌈)抛弃(qì )。

我认为现在高(Ⓜ)校的(de )心(🌹)态越来越平(píng )和，这个界限(xià(🥑)n )越来越(😪)模糊。

2011~2012年，科研人员(yuán )又(😮)通过国(🏙)民重(chó(🐀)ng )要心理特征调查项目(👦)(mù )调查(🏙)发现：我(wǒ )国农业户口的(de )国(🔑)民中心(🈷)理健(jiàn )康状况“差”的约(🕠)为2.6%，心理(📰)(lǐ )健康状况“较(jiào )差”的约为18.3%，非(🏗)农业(yè(🚘) )户口中这两项(xiàng )比例(🤤)分别为(🎵)2%和(hé )13.8%。

但有些学生(shēng )与考研差(🌛)了点(diǎ(👕)n )儿“缘分”，不是报考的院(🐰)校分数(🎳)(shù )线突增，就是(shì )偶遇新题型(👽)，各种各(🎯)样的状(zhuàng )况层出不穷，导致接(♈)连考了(🥄)(le )几年仍然只等到失败(😣)(bài )的消(👆)息，在旁(páng )人看来甚至觉(jiào )得(📄)这部分(⬛)考生(shēng )已经“烤糊了(le )”，可(🧣)他们仍(🖕)(réng )然在坚持。

“我连‘黄道吉日(😟)’都(dō(🎐)u )看好了，没想(xiǎng )到还是(🏽)以失败(💑)(bài )告终。

一想那(nà )些坐在自习(❕)室(shì )的(🈚)清晨到傍晚(wǎn )，想到凌(💃)晨两点(❄)站在(zài )走廊里背专业(yè )课的(🐪)孤独，张(🌁)(zhāng )婉琳再次变得(dé )哽咽，“我替(💚)(tì )他替(🎮)我自己都(dōu )感到难过(🕎)”。