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“很多考生在失(shī )败后，突然(♓)意识(❓)到(dào )大学生活(💙)所剩无几(jǐ )，保研出国申请(qǐng )和(✡)企业(📼)秋招已经结(jié )束，再看看身(🌫)边的(🙀)(de )同学，有些曾经(🏚)(jīng )不如自己的也考研(yán )成功，真(✌)真切(⛎)切地(dì )感受到(🚴)被同龄人(rén )跟时(❌)代抛弃。

“我(wǒ )建(🏝)议，年轻人如果(guǒ )有机会出国还(➡)是要(📫)(yào )出国看看，这(❎)对(duì )自己的世界(👆)观、看(kàn )问题(🕎)的深(👘)刻性、辩(biàn )证思考等方面(🥢)都(dō(🔥)u )有好处。

但归根(🗝)结(jié )底，还是要看个人(rén )能力”。

只(🎣)有加(🍐)(jiā )强社会心理服务体(tǐ )系(⬛)建设(🌵)，充分利用(yòng )心(😙)理学研究成果(guǒ )，预测、引导和(⏯)改(gǎ(🦈)i )善个体、群体(🎏)、社(shè )会的情感(💊)和行为(wéi )，才能(🚲)提高国民心(xīn )理素质，促进国民(🔕)(mín )心(🌿)理健康，提升国(👹)(guó )家凝聚力。

第二(💺)(èr )次调查是2012~2013年(🐠)，针对(duì )残疾人群体开展的(de )心理(🐞)健康(🔃)服务需(xū )求调(🤯)查。

武汉大学(xué )教师赫爽认为，很(🦃)(hěn )多(⛸)考生“二战”更多是因为考研(🌉)错(cuò(🏫) )过了秋招，同时(🚠)鉴(jiàn )于已经有了一些(xiē )复习的(📡)知识(🔲)储备，选择二次(💠)考研也多(duō(🎙) )了几(🚆)分胜算，但(dàn )二(🥟)次考研也承担相(xiàng )应的风险，心(🐃)理压(🍂)(yā )力也会更大(💀)。

赫爽(shuǎng )注意到，很(🤼)多学(xué )生认为(🍜)，在现代社(shè )会如果想获得更强(🗻)(qiáng )的(♿)竞争力，需要(yà(🦖)o )有更多的知识储备(bèi )，所以选择(🔱)考研(🔽)。