圣斗士星矢海皇篇

“把课堂还(🚼)给学(xué )生，以学(xué )习者为(🚫)中心完(🙆)成学习任务(🦆)(wù )。

在北京(jīng )市十八中附(📸)属实验(yàn )小学，从(có(🉑)ng )二年级到六年级，所有教(🕹)(jiāo )室(shì )里的座(zuò )位(☕)都变成了4人围坐。

教师的(🐤)(de )教学设计要能够基(💺)于学生(shēng )已有知(💵)识(shí )进(🆗)行，让学习真(😣)正发生(⛹)，思(sī )维发生碰撞(🌳)，学生在(🏾)课堂(táng )上与(💥)其他(tā )同学一起探究同(👽)一个问(🕤)题(tí )。

而这一(🚂)数字在2017年，仅为4%。

“把课堂(tá(🔫)ng )还给学(🐏)生，以学习者(🎾)为中(zhōng )心(xīn )完成学(xué )习(🙁)任务。

“以前上(shàng )课就(🥥)是一(yī )个人的事情，听老(💿)师讲课(kè )，听着听(tī(🔱)ng )着有时就容易走神儿，不(😢)会(huì )的也不太敢问(🔃)老师，上课(kè )时经(🥝)常当(dā(🌺)ng )‘透明人’(😯)。

该技术(🤽)首创(chuàng )屏(píng )下摄(🕷)像头技(🥖)术，并采用区(🏂)(qū )别于三星(xīng )通孔方案(📽)且难度(🚀)更大的“盲(má(🏓)ng )孔”方(fāng )案，在LCD屏上不打孔(🚻)(kǒng )，比通孔(kǒng )的可靠(🕚)性更高；孔径更小(xiǎo )，整(💡)个屏(píng )幕达到极致(📥)全面屏(píng )视觉，是(shì )目前(😀)的极限方案。

据悉，这(🕔)种“学(xué )习共同体”模式也(👏)在北京市(shì )和其他(🍌)省市的多所中小(🚆)学(xué )校(🚿)开展着(zhe )，一场(🚳)教育改(🚛)革正在静悄(qiāo )悄(😬)(qiāo )地到(📞)来。