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她说(🏔)，英(✋)国目前仍在与(yǔ )欧盟进行(📓)积(🐏)极谈判(pàn )，英国按计划于(yú )3月(🦀)29日“脱欧”的可(kě )能(néng )性“仍很大(🖋)”。

不(🏢)少职业院校负(fù )责(zé )人认(⏰)为(✋)，如果能让(ràng )这些利好政策(➕)(cè(💉) )落(luò )实生根，还需要以(yǐ )相关(🏁)配(🐵)套的政策(cè )保障，以市场的(🙈)手(🥣)(shǒu )段来调动企业的积极性(🦑)，给(🐱)参与共(gòng )建(jiàn )的企业以更多(🏌)实(🐮)在的实惠。

”刘(liú )明(míng )生认为(🙄)，“双(📂)师型(xíng )”教师队伍建设(shè )的(🌸)关(📭)键是“校企共(gòng )建”，所以“教(jiāo )师(🌧)培养培训基地”的(de )建设和校企(🆗)深(🗓)度合作共育，对建(jiàn )设(shè )一(⛵)支(💖)政治素质好、业务水平高(🚙)、(🙈)实(shí )践能力强的“双师(shī )型”教(🈂)师(🐿)队伍来(lái )说就尤为重要。

但(😲)(dà(🌍)n )新入职的教师要(yào )求有3年(📮)企(🎽)业工作的(de )经(jīng )历，“是不是就这(🚇)3年就足够呢？就(jiù )是‘双师(💚)型(💮)’教师(shī )了呢？我们要面(📟)(mià(🍉)n )向企业一线培养技(jì )能人才(💯)，而生产(chǎn )一线的新技术、新(🕗)(xī(🍽)n )工(gōng )艺、新技能是不断更(🏹)新(😸)升级的，老(lǎo )师们要到生产(🐲)一(😫)线(xiàn )才能学习、掌(zhǎng )握(wò )，所(🌴)以(🈂)学校和企业(yè )建立一种动(🐡)态(⚾)的(de )双向交流机制很有(yǒu )必(🛤)要(🌛)，而且不可(kě )替代，这是职业教(🥩)(jiāo )育(yù )保证质量的根本所在(🚏)。

在(🕧)北方某(mǒu )政(zhèng )法类高校就(Ⓜ)读(🤺)法学(xué )专业的刘欣捷（化名(🥊)）觉得，自己(jǐ )就属于抢课大(👲)军(💃)(jun1 )中战斗力不足的选(xuǎn )手(shǒ(🛎)u )，“上(🎅)学期一门专业课也没选上(🛠)(shà(🐿)ng )”，好的老师几乎每(měi )节课都是(👚)“爆(🐩)(bào )满(mǎn )”，阳台、过道都(dōu )是(😮)人(📆)。

方案提出(chū )，“2020年起基本不再(🏡)(zà(🎐)i )从应届毕业生中(zhōng )招聘”，在刘(💇)明生(shēng )看(kàn )来，这对师范院校(🐪)应(💐)届毕业生的(de )个(gè )人成长规(🦁)划(🤟)、实践(jiàn )能力等方面都有(yǒ(🎫)u )了更高的要求，相(xiàng )比原来从(⛄)院(🖱)校直(zhí )接到院校，是更难(ná(🧚)n )了(🕕)。

“我是学信息管理专业的，这(🏒)(zhè(🕓) )回(huí )选了创业与融资管(guǎn )理(🥤)，也(🐛)是一种(zhǒng )专(zhuān )业拓展”。