清道夫第二季

去(🐿)年“十一”黄金周，小小(xiǎ(〽)o )妈带着(zhe )小小回(huí )姥姥家(🎫)度假。

轻松愉快的氛围(💕)，将(jiāng )促进学(xué )习。

“家长(📉)也(🤜)知道‘吼叫式’辅导(🏫)作业不(bú )对、孩(hái )子(🧤)压(🌰)力(lì )大等，但就是控制(💔)不住，根本原因(yīn )是竞(🐦)争(📘)(zhēng )和评价(jià )机制造成(📎)的。

“零吼叫？我(wǒ )再试(🚤)试(🎲)(shì )吧，争(zhēng )取再坚(jiān )持(🐝)七天看看效果。

如今，鹏(🔅)(pé(👚)ng )鹏妈觉(jiào )得“吼(hǒu )”孩子(🏢)的次数已在减少，她也(🚙)意(🦖)识(shí )到“吼(hǒu )”孩子(zǐ )发(🤢)泄的不过是坏情绪，对(🏏)解决问题(tí )并没有(yǒ(👞)u )太(🎊)大帮(bāng )助。

昭昭则认为(💰)妈妈脾气太急，“吼叫”不(🚀)仅(⏩)影(yǐng )响自己的学习状(☕)态，更可能影响学(xué )习(🖌)兴(🔩)趣(qù )。

平日(rì )里同事和(🐸)邻居对她的印象也(yě(🛍) )是(📂)“温(wēn )和、开(kāi )朗、有(🅰)(yǒu )文化味”，不敢相信她(🐷)也(🔉)会(huì )“吼”孩子。

去年“十一(🔕)”黄金周，小小妈带着(zhe )小(🍖)小(❗)回(huí )姥姥家(jiā )度假。