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每年名额(🦁)1.5万个，当(👔)年(nián )的名额用尽(♑)后(hòu )，便(🦓)要等待第二(èr )年(🦋)7月才再(🐊)批出新(xīn )证。

陈航(〰)分享的(📘)(de )另一(yī )个案例是(😣)江西(xī(🎩) )省万载县潭埠镇(zhèn )中心(🌎)小学，该小(xiǎo )学地处农村(🍞)偏远(yuǎn )地区，下辖13所村小(🏚)(xiǎo )学，学生加起来(lái )有6000多(🚖)名，父母在(zài )外打工的留(🔱)守儿(ér )童占到30%以上。

2017年下(🔤)(xià )半年，潭(⭐)埠镇中(zhōng )心小(🌡)学开始用(🎴)上(shàng )钉钉，校长(🛑)巢禾(hé(🥤) )根建立的钉钉组(🚽)(zǔ )织架(🎭)(jià )构覆盖了全镇(🔓)(zhèn )13所学(🌰)校，与乡村(cūn )小学(😴)的沟通(🕝)更加(jiā )便捷高效(📧)。

钉钉(dì(📓)ng )未来(lái )校园解决方案(à(📚)n )还包含全系列智(zhì )能硬(🚶)件产品，覆(fù )盖了校园安(🐦)全、智能教室、家校共(✉)(gòng )育等各个环节。

担保人(🦀)的收入须(xū )达“最低家庭(💰)收(shōu )入门(🏻)坎”，按2018-2019年度的(de )数(✡)据，一名成(🖼)(chéng )人的门坎为(🔭)50489澳元(yuá(🏉)n )、两名成人为69804澳(🧐)(ào )元。

为(✖)了助力更(gèng )多校(🚏)(xiào )园实(😆)现数字化(huà )转型(💂)，陈航在(🔼)会(huì )上发布“钉钉未(wèi )来(🍇)校园”解决方(fāng )案的同时(👵)，宣布启(qǐ )动“千校计划”，在(🈺)全国范围内(nèi )协助1000所学(🈁)校打造(zào )“未来校园”示范(🧕)(fàn )园区，所有有志(zhì )于数(💽)字化转型(🏨)的(de )学校均可报(🛺)名，钉钉将(🚊)平均为每一所(☕)(suǒ )学校培养10名未(wèi )来校(🎻)园数字(🧑)化管(guǎn )理师，总计(✴)将赋(fù(😕) )能10000名未来校园数(🏕)(shù )字化(💰)(huà )管理者。

有的(de )学(🍘)校尝试(🥈)自建系(xì )统，花了不少钱(🎤)(qián )，但效果不理想(xiǎng )。

学校(📯)2013年曾花费200多(duō )万元做了(🌄)一套OA系(xì )统，但由于维护(📹)(hù )更新成本巨大，且是基(👙)于PC搭建，不(bú )支持老师移(🎎)动办(bàn )公(✋)的需求，后来(lá(📔)i )就慢慢不(📩)用了。