燃冬

户外活动(📇)少孩子“憋得慌”

每(🚝)次接上孩子以(🔂)后，韩先生都要带(♿)着孩子在小区(🥫)里疯跑一会儿。

这(🍱)位妈妈顿时来(🍨)了灵感，将一些五(🐷)颜(yán )六色的(de )N次(🍊)贴、标签贴(tiē )沿(⛄)着墙(qiáng )、在儿(🍢)(ér )子伸手(shǒu )刚刚能(néng )够到的(de )高(📫)度贴(tiē )了一溜(🍇)(liū )儿。

正(zhèng )等着接(🗒)(jiē )学生的(de )刘先(💉)生(shēng )告诉记(jì )者(🛸)，自(zì )己是附(fù(👖) )近“小(xiǎo )饭桌”的工(🏜)作人员，一些家(🎢)长因为下班时间(😺)较晚，将孩子托(🦎)管在他们那里。

“我(🆕)也很矛盾，没想(😆)好要不要继续报(🅾)名，真不希望他(🌄)在学校一待就那(🎵)么久，但是家(jiā(🚽) )里的情(qíng )况又有(🥣)(yǒu )点不允(yǔn )许(🛃)。

校(xiào )内、校(xiào )外(🌘)或可(kě )以联动(🐀)(dòng )

糖豆妈(mā )妈(⚪)也跟(gēn )着娃一(yī(🏵) )起玩，反复示(shì(🏝) )范手指(zhǐ )对捏的(👈)(de )动作。

接孩子(zǐ(⏳) )的家长(zhǎng )多以老(👑)(lǎo )人为主，年轻(🎰)的家长只占到两(🏄)三成。