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课堂，不(🛅)再仅(jǐn )仅是接受知识的场所，更是(shì(👊) )孩子们(🙇)(men )探究知识、运用知识的舞台(tá(🙍)i )。

荣耀(🎳)(yào )为5G时(🍭)代的到来做好了准备，并会用(yò(🥛)ng )技术(➗)竞争、(🛥)产品竞争这种更(gèng )健康的(de )方(🚺)式(🤢)为行(🥏)业负责(💹)。

对于他来(lái )说还有(yǒu )另一种(🐽)收获：(✊)“当讨论(🈚)(lùn )中有(yǒu )不同意(yì )见时，我不(🏂)再觉得(💧)非黑(hēi )即白，而是(shì )学会去(qù )倾听每(🔟)个人的(😘)见(jiàn )解，大家一(yī )起分析(xī )，试图去说(🌘)服对方(🌘)，或是吸(xī )纳对方(fāng )的意见，从倾(🚫)听开(🛍)始，经过(🧤)(guò )交流，最终形成共识。

这个小组(🚣)，4名同(🍾)学(xué )趴(🏩)在课桌上头对头地看着任(rè(⛸)n )务(🤬)单，七(⬅)手八脚(🕴)地标注出地图和文(wén )字上的(💹)(de )关键信(🏬)息：“8点(⚾)半开门(mén )”、“周一(yī )闭馆”、“是(🏥)拍夜景(💋)的(de )好地方”、“门票(piào )30元”……那个小(xiǎ(🥠)o )组，已经(⏱)有(yǒu )心急的(de )同学开始执笔规划第一(🎹)站：“先(🧚)去(qù )国家博物馆，免费的！”立(lì )即(🎹)被边(🥐)(biān )上的(⚪)同学拦住：“不成，你(nǐ )看，这(zhè )写(🕓)着周(🕗)一闭馆(💿)，去不了！”每个小(xiǎo )组各自为战(🕳)，组(👜)里的(🎰)4名学生(📖)(shēng )七嘴八(bā )舌地讨论着，整个(🧠)教室(shì(❇) )中没(mé(🗓)i )有一个(gè )学生游离在讨论之(💜)外。

”纪天(🐤)奇也(yě )对这种(zhǒng )学习方式给予了(le )肯(✊)定。

他们(🌪)(men )不再大(dà )部分时间背着手“听”，而(ér )是(📥)开始(shǐ(🌭) )更多地去“说”，去积极与(yǔ )其他同(tóng )学(🧟)分享自(🤶)己努力探究的成果(guǒ )，学习(xí )效(🍀)率非(🈸)常高，而(🍬)且在同学关(guān )系上也(yě )有了(🏡)很(🐁)好维(🔯)护。

在他(🍎)看来，其他方(fāng )面，荣耀V20的亮点(❇)还有很(🏐)多，例如(🎌)双(shuāng )频GPS、WLAN三天线、GPU Turbo 2.0、THE NINE液冷散(🕵)(sàn )热、(👊)LDAC、红外(wài )、NFC、USB-C 视(shì )频输出(可以启动(☝)(dòng )桌面(💶)模式)、3.5毫米耳(ěr )机插孔、4000mAh、4.5V/5A快充等(🍾)。