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那(nà )么(me )，家长在辅(fǔ )导孩子作业(🎳)时，究竟(jìng )该(gāi )用什么“姿势”呢？孙宏(🙍)艳给了(✔)(le )四(sì )点(💾)建议。

我(👱)已经定(📉)了这学期一个月(yuè )最(zuì )多吼一(🐮)次。

去年“十一”黄金周(zhōu )，小小妈带着小(✈)小回姥(🕹)姥家度(🔓)假。

假(jiǎ(🧠) )期后两(🎴)天，她陪(🤱)着刚上一年级的小(xiǎo )小(xiǎo )做作业。

姥姥的这段话触动了小(xiǎ(🏪)o )小(xiǎo )妈(📴)。

“有个‘(💐)高潮迭(♍)起’的(❓)词，儿(é(🎱)r )子都上初一了(le )，‘迭’字还不认(🐌)识(shí )！我告诉了他，顺嘴要求他把拼音(👣)(yīn )写(xiě(💎) )给我。

鹏(🤫)鹏妈苦(🚮)笑着自(🚮)嘲：“养孩(hái )子(zǐ )后，才发现(xiàn )自(😽)己有人格分裂倾向(xiàng )。

且随着孩子年(👳)级的增(🕯)长，她也(🧕)逐(zhú )渐(🛠)(jiàn )接受(🕋)了现实(🏄)，“孩子到底是不是那(nà )块(kuài )料，到三、四年级时就能看个七(qī(🦇) )八(bā )成(🚥)了。

”精神(🕛)方面，精(🏭)神状态(🤚)不(bú )好(🔢)(hǎo )，蔫头耷脑、唯唯诺诺，甚至可能(néng )受(shòu )到精神刺激。

你知道他写个(🙉)啥，‘dei’(📌)，提示了(🏆)三遍，都(⛅)没写对(🔏)！”