高旗身高

平日(🍴)(rì )里同事和(⛱)邻(lín )居对她的印(👵)象也(yě )是“温(wēn )和、开(kāi )朗、(🔻)有文化味”，不敢相信(xìn )她也会(🎁)(huì )“吼”孩子。

”昭昭说，他希望妈(mā(➕) )妈能够(🏊)(gòu )和自己(jǐ )站在一条(🔞)阵线上(🚨)，共同去对(duì )付作业(yè(🤴) )这个“敌(📤)人”。

小小妈的烦躁突然(💁)(rán )消散(🦑)，姥姥的话又浮上心头(📢)，她赶紧(🔅)抱着(zhe )孩子连(lián )声道歉(➖)。

“家长也(🗃)知道‘吼(hǒu )叫式’辅(🚫)导作(zuò(🖤) )业不对、孩(🔩)(hái )子压力大等，但(🐈)(dàn )就是控(kòng )制不住(zhù )，根本原(🎯)因是竞争和评价机(jī )制造成(😬)(chéng )的。

比(🌓)(bǐ )如原来一周‘吼’(🐍)五次，制(🆓)(zhì )定目标(biāo )要求自己(🐈)下周‘(🔟)吼’两次，慢慢递(dì )减(🌨)直至(zhì(🚗) )‘零吼叫’。

而她的这(🐈)种改变(🧗)源自(zì )于小小(xiǎo )姥姥(🕹)的劝说(🔫)和小小的恐惧。

那么，家(🌊)长在(zà(🎢)i )辅导孩子作业时，究竟(⚓)该用(yò(🐓)ng )什么“姿势”呢(🉐)？孙宏艳给了四(🕐)点建议。

鹏鹏妈(mā )回顾了(le )陪孩(🔴)子走的这一路，总结了(le )一个规(⤴)(guī )律：(🏒)一(yī )、二年级时，总是(🛄)“吼”孩(há(😀)i )子的坐(zuò )姿和学习习(🔥)惯；三(🧔)、四年级时，总(zǒng )为孩(🕷)子(zǐ )作(👤)业的对错上火；到了(🤯)五、六(🕤)年级(jí )，能把(bǎ )她惹急(🌯)的，通常(🏻)是孩子的学(xué )习态度(👸)(dù )。