风流人物

随着(zhe )发展(zhǎn )壮大，校区增加，跨校区的(🖊)(de )沟通(💃)管理越来越(🐢)(yuè )低(🎍)效(xiào )头疼。

”陈航认为，学(xué )校数(shù )字化转型是解决(🧦)这些(🏤)痛(tòng )点的(de )必(🌞)由之(🙅)路。

比如人脸(🎋)(liǎn )识别、一键云打印、无(wú )线投(tó(🤬)u )屏、(🍃)智能会议室(🥨)、智(🛴)能(néng )大屏(pí(🚄)ng )等，通过智能物联技术(shù )，保(bǎo )障校园(✖)安全，并让教(jiāo )职(🐯)工的(💹)日常工作更(👧)加简(🍎)(jiǎn )单高(gāo )效。

2017年下半年，潭埠镇(zhèn )中心(xīn )小学开始(🕕)用上(🙃)钉钉，校长巢(🍠)禾根(🕣)建立的钉钉(dìng )组织(zhī )架构覆盖了全镇13所学校(xià(💡)o )，与(yǔ(🚟) )乡村小学的(🏠)沟通(🍺)更加便(biàn )捷(😧)高(gāo )效。

比如每年暑假的(de )防溺水通知(🔰)，老师只能(néng )人肉(🍫)(ròu )一(👊)个一个打电(🐳)话去(🐈)通知(zhī )6000多名(míng )家长，这是非常巨大的(de )工作(zuò )量，耗(🥥)费了(🍫)很多(duō )时间(🍀)(jiān )和(🖤)人力。

钉钉不但解决(jué )了校(xiào )园管理上的痛点，其(👐)实(shí(🍲) )教育(yù )系统(😧)内，尤(⏸)其是教育局等教育主管单位，钉(dìng )钉也(yě )同样解(💴)决了(💯)它们与学校(🏎)(xiào )沟(🔎)通(tōng )协同的(🐑)效率问题。

峰会(huì )现场(chǎng )发布“钉钉未(⛓)来校园(yuán )”解决方(🧒)案的(👀)同时，宣(xuān )布(🚆)启(qǐ(🐴) )动“千校计划”。