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我认(👸)为现在(😞)高校(xià(🥁)o )的心(xīn )态越(yuè )来越(yuè )平和，这个界限越来越模糊。

”孟凡同专业(yè )没(📀)有(yǒu )考(🌑)研(yán )的(🙍)同(tóng )学(👚)，服从学(💏)校安排(📬)去实习，“短短几个月，我室(shì )友已(yǐ )经攒(zǎn )了两万了”。

可这样一位团(🌕)队中的(🐐)主力，向(🕝)(xiàng )上进(🎈)(jìn )步的(🧘)(de )路程(ché(♍)ng )却走得有些缓慢，至今仍是(🍦)一名副研究员，能够(gòu )获得(dé )的(🌨)支持与(🉑)奖励也(🌊)寥寥可(🐿)数。

但对(🕶)于普通(🎄)考生来(🚪)说(shuō )，竞(jìng )争压(yā )力有增无减，其中影响较大的就是高校中(🌓)接(jiē )收(🗑)推(tuī )免(🐁)生(shēng )比(✒)例(lì )的(👶)提高。

是(🙀)否“二战”也还是需要考生权衡(héng )自身(shēn )就业(yè )与发(fā )展对研究生(🏗)学位与(🚍)学校学(🔵)习专业(🏕)知识的(🕐)迫切(qiē(❔) )程度(dù )。

但(dàn )有些(xiē )学生与考研差了点儿“缘分”，不是报考的(de )院校(xià(😋)o )分数(shù(😲) )线突(tū(🥀) )增，就是(🐵)偶遇新(🐫)题型，各(🍥)种各样的状况层出(chū )不穷(qióng )，导(dǎo )致接连考了几年仍然只(🔥)等到失(🎗)败的消(🕖)息，在(zà(🕐)i )旁人(ré(👨)n )看来(lá(♓)i )甚至(zhì )觉得这部分考生已经“烤糊了”，可他们仍(réng )然在(zài )坚持(chí )。

考(🙎)(kǎo )研败(📭)北之后(🍯)，他们又(⚾)将何去(🍐)何从？(🤣)

就寻求心(xīn )理辅(fǔ )导的(de )目的(de )而言，调查对象最希望通过心理辅导(🤱)来提高(🚢)(gāo )自信(🌶)(xìn )（54.94%）(🖼)，其(qí )次(🍪)是帮助(📢)自己解决学业或就业中遇到的问题(tí )（51.16%），以(yǐ )及增强生(🎠)活适应(👑)能力（(⚾)46.35%）。