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钉钉解决(🍋)教育行业(yè )痛点

陈(🥡)航说，钉钉针对基础(📖)(chǔ )教育K12阶段推出(🎰)(chū )的“未来校园”解决(💘)(jué )方案，目的是(shì )通(🏋)过五个在线(xiàn )(组(🥞)织在线、沟通在线(🌄)(xiàn )、协同在线、业(👮)务在线、生(shēng )态(🚇)在(🎟)线)帮助学(xué )校实(🤥)现全面数字化转(zhuǎ(🏡)n )型，打造属于(yú )学(🧙)校(🚉)自己的数(shù )字化(🎸)运营管理平台，让学(🐉)校的数据(jù )不再是(🍓)一个个(gè )孤岛，通(🎼)过钉(dìng )钉平台进行(🐝)沉淀，让(ràng )学校具备(🗿)大数(shù )据处理和(🌧)决策(cè )能力。

钉钉不(💥)(bú )但解决了校园管(🥃)理上(shàng )的痛点，其(🏞)实(📕)(shí )教育系统内，尤(🍀)其是教育局等教育(💲)(yù )主管单位，钉(dì(🐛)ng )钉(🐂)也同样解决(jué )了(🔳)它们与学校(xiào )沟通(🚰)协同的效率问题(⏭)(tí(👚) )。

目前，故宫(gōng )藏1万(🔞)多件外国(guó )文物,如(♉)精品钟(zhōng )表等都(dō(🌵)u )是海外贸易、商(🔍)品交流、使(shǐ )节纳(🤽)贡汇集而(ér )来。

随着(🥙)发展壮大，校区增(🍝)加，跨(kuà )校区的沟通(🅿)管(guǎn )理越来越低效(🏔)(xiào )头疼。

目前，这家(🐳)有(👝)(yǒu )着悠久历史的(🎴)(de )名校已化身为(wéi )智(🚞)能化、数字化的(🤼)“未(⏬)来校园”。

陈航说，钉(🎈)钉(dìng )针对基础教育(⛩)(yù )K12阶段推出的“未(👆)来(🔴)校(xiào )园”解决方案(🕖)(àn )，目的是通过(guò )五(🕥)个在线(组织(zhī )在线(🏠)、沟通在线、协(🥀)(xié )同在线、业务(wù(🎊) )在线、生态在(zài )线(➡))帮助学校实现全(💢)面(miàn )数字化转型，打(💃)造属于学校(xiào )自己(🔏)的数字化(huà )运营(🐫)管(🗡)理平台，让学(xué )校(🏷)的数据不再(zài )是一(🚍)个个孤岛(dǎo )，通过(🕗)钉(🐾)钉平台进行(háng )沉(😍)淀，让学校(xiào )具备大(💫)数据处(chù )理和决策(👭)能力(lì )。