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“将事务性工(👍)作(🦉)与办理来信工作分离，有(yǒu )利(lì )于(yú )改(🤑)变(😻)传(🥅)统的事务、办理来信一起抓，不同层级(🌌)、(🥍)不(bú )同(tóng )岗(gǎng )位工作人员职责混同的(📹)工(🖼)作(🥢)模式，可以通过减轻专(zhuān )业(yè )处(chù )理(lǐ(🕸) )信(🛍)件(🙂)人员的事务性负担，提高处理和答复信(🍢)件(🦔)的效(xiào )率(lǜ )。

对(duì )于重复投递到上下级(💁)检(🏾)察(♏)机关的有关案件，也可以(yǐ )避(bì )免(miǎn )重(🎁)复(⏸)统计。

群众直言“意外的惊喜”

与此同时，如(💵)(rú(➕) )何(⏸)(hé )更(gèng )好(hǎo )地兴利除弊，还需要学校和(🎱)家(☔)庭(📭)的密切配合，进行(háng )柔(róu )性(xìng )引导。

正(✡)是(📆)因(🚰)为看到了智能手机带来的“另一面”，去(qù(🛸) )年(🍑)(niá(🙌)n )8月，教育部等8部门联合印发关于《综合防(😽)控(🌮)儿童青(qīng )少(shǎo )年(nián )近(jìn )视实施方案》的(💂)通(🆎)知(😝)，明确要求“严禁学生将个人(rén )手(shǒu )机(jī(🔞) )、(📉)平板电脑等电子产品带入课堂，带入学(😕)校(🔂)的(📽)要进(jìn )行(háng )统(tǒng )一(yī )保管”。

”张军还要求(🈵)建(🕥)立(🦈)完善来信回复、办理和(hé )答(dá )复(fù(🥈) )工(🥑)(gō(🎲)ng )作新机制，在三个月内完成实体性回复(👊)。

用(🦆)智(🐀)慧(huì )找(zhǎo )到(dào )高(gāo )效“良方”