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“在部分地(🔃)区(🏜)，如果政府指导价(🛍)低，又没有足够的财(📊)政资金补贴，很多(💍)小(🌈)区配套(tào )幼儿(é(😾)r )园(🎵)面(miàn )对前(qián )期房(🐽)(fáng )租、装修(xiū )等高(📤)(gāo )运营(yíng )成本(běn )，是(🎛)(shì )难以(yǐ )继续(xù(🔇) )运营(yíng )和生(shēng )存的(💥)(de )。

本(běn )轮机构改革时(🍼)间表

卞月也称，普(💢)惠园达到微利的前(🌷)提是政府的经费到(🐑)位，如果补贴不到(🎄)位，只靠学(xué )生家(jiā(🧒) )长缴纳的学费，将(✡)很(🈹)难覆盖成本。

未来(🛠)，服务学前教育的周(🤫)边市场会很大，不(🕶)止(💠)教材、软硬件，还(😙)包(🏐)括服(fú )务等(děng )“非(⬜)(fēi )直接(jiē )保育(yù )行(🔶)为(wéi )的其(qí )他行(há(⛰)ng )为”，比(bǐ )如餐(cān )饮(🚿)等(děng )。

2018年(nián )11月 中(zhōng )央(🥍)编(biān )办公(gōng )布国(guó(🎟) )务院办公厅等10个(🔹)部门的“三定”方案。

此(🍅)外，非普惠园还可在(🈯)正式转为普惠园(🥛)前向区教委申请一(🚷)次(cì )性奖励。

放假前(✈)，老师就带着学生(⏺)了解一些相关知识(🏤)，并进行前期调研(📑)，制(🚇)定假期实施计划(🎐)；(📊)开学后，还要求(qiú(🎑) )同学(xué )们展(zhǎn )示交(🚓)(jiāo )流自(zì )己家(jiā )乡(✋)的(de )过年(nián )习俗(sú(💞) )，效(xiào )果很(hěn )好。

学校(🚓)(xiào )在布(bù )置寒(hán )假(🥁)作(zuò )业时(shí )要想(🛁)提高效果，可以从内(🎉)容和方法两个方面(🏟)努力，内容上要从(🐊)单一走向多元，也就(⚡)是不仅是知(zhī )识类(🏓)(lèi )的作业，还需要(📶)加强能力类作业与(💸)社会拓展类作业(🧚)的(🐽)分量；方法上要(👚)从(🌞)布置走向选择，也(🏃)就是要多给学生(🏜)选(🎰)择(zé )的机(jī )会，同一(♊)(yī )类作(zuò )业可(kě(🍫) )以设(shè )计不(bú )同的(🌌)(de )内容(róng )供学(xué )生选(🍕)(xuǎn )择，这样(yàng )也有(🔝)(yǒu )利于(yú )学生个性(🗽)的发展以及对不同(🏺)家庭情况的尊重(💤)。

当代海嘉幼教集团(🦎)副总裁宫照伟告诉(🐕)记者，身边已有(yǒ(🌊)u )同行(háng )做好“不玩了(💋)”的打算。