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沈克俭告诉(sù )记(jì )者，目前协会也借此(🏛)契(qì(💈) )机，准(🏼)(zhǔn )备(🥄)(bèi )进(👭)一步(🤐)推广(🦖)现代(🕹)五项(😸)运(yù(👬)n )动。

中(〰)(zhōng )华(🦃)(huá )诗词学会理事

对于孩子(zǐ )来说，死(sǐ )记硬背的量要把握好，不能引起(qǐ )孩子的反感。

对于国内(nèi )的现代五项运动而言，把握项目(mù )的规律(✏)和规(🎸)则，转(⭐)变选(🧗)材思(🔮)路，制(🎑)(zhì )定科学、客观的选材体系，将(jiāng )能(néng )更系统的选拔优秀后备人才，避(bì )免走入山(🎾)穷水(🐪)尽的(⬇)境地(🔍)(dì )。

小(🛡)学(xué(🏍) )二(è(🎶)r )年级(📞)开始(🎐)发表(🐘)诗歌(📡)和散(🤯)(sàn )文，出(chū )版(bǎn )有诗集。

当然，让孩子(zǐ )去理解(jiě )，可能不易。

“结庐在人(rén )境”时，以“心远地自偏”，故(gù )不为喧嚣所动。

那些铿锵的声韵(yùn )节奏和(🍞)汉语(🌹)特有(🗼)的质(👎)感，会(👮)潜移(🏣)(yí )默(🥍)(mò )化地进入孩子精神世界的纵深(shēn )处(chù )，成为孩子学习和认知世界的(de )一(yī )个强大(🥊)的精(💔)神背(🌸)景。

要(🔸)(yào )寻(⛵)求引(👃)(yǐn )导(🔽)(dǎo )孩(🌘)子读(♓)唐诗(⛪)、背(🏉)唐诗(👋)的(de )同时，用(yòng )通俗、浅显、趣味性的(de )语言，让(ràng )孩子能够理解诗歌所表(biǎo )达的内容(róng )或故事，这样就会使孩(hái )子自然地将自己背诵的(👥)语句(📝)和内(📖)(nèi )容(📣)、故(🐘)事联(🍠)系到(➿)一起，在思维中(zhōng )产(chǎn )生画面感和联想。