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中(⏫)国(🌳)(guó )青年(nián )报·中青在(🚈)线记者 孙庆玲 实习生(👊) 王(🎰)艺霏 来源：中国(guó )青(📥)年报

英国(guó )议会(huì )下(🦖)院原定于本月27日就“脱欧(🙀)”协议进行第二次(cì )表(⭐)决(jué )。

实施职业(yè )院校(😾)(xià(🚉)o )教师境外培(péi )训计划(🥝)，分年度、分批次选派(👇)职(🌶)业(yè )院校(xiào )骨干教师(👦)校(xiào )长赴(fù )德国研修(🌋)，学(📶)习(xí )借鉴“双元制”职业(🔙)教育先进经验。

如此一(🤤)来(😑)(lái )，就(jiù )会过渡到我(wǒ(😻) )们更(gèng )为理想的状态(🐉)。

抢(❕)课，不但要拼一瞬间的(🗾)速度(dù )，更(gèng )要拼背后(🌉)的(de )功夫(fū )，其中情报收集(🏢)工作至关重要。

方案提(🌤)出，“2020年起(qǐ )基本不再从(🍜)(có(📭)ng )应届(jiè )毕业生中招(zhā(🔎)o )聘”，在刘明生看来，这对(🛒)师(🕚)范院校应届毕业生的(🥪)(de )个人(rén )成长规划、实(🔝)践(🕧)(jiàn )能力等方面都有了(🤣)更高的要求，相比原来(🔠)从(🆒)院(yuàn )校直(zhí )接到院校(🌡)，是更(gèng )难了。

但即便准(⛏)备再充分，也总有同学会(🔚)在抢(qiǎng )课时(shí )惨遭“滑(🤴)铁(tiě )卢”。

什么样的课是好(🦑)课？受访的不少同学(💊)都表示(shì )，抢(qiǎng )课的第(📳)一(👦)原(yuán )则是(shì )“从需求出(👎)(chū )发”，而明确需求往往(🍽)是(👶)建立在广泛了解课程(🛐)内容(róng )的基(jī )础上。