年轻的小痍子2中文

童年(🧣)的背诵，正如春(🦏)(chūn )蚕(cán )吃掉的一片片(🤕)桑叶，总(zǒng )有(yǒ(🍢)u )一天会化作透(👎)明美丽的丝(sī(🗡) )，编织着你生活(🚴)的诗意。

众(zhòng )所(🤕)周知的是，现代五项(xiàng )是(shì )一个周期(🥞)比较长的项目(🏎)(mù )，其项目特征(🐹)决定了相较(jià(💾)o )于(yú )费时费力(🐌)的专项培养，从(😛)(cóng )其中一个或有几个(✋)单项的(de )后备人(🌔)才中选拔，往往(🛫)能(néng )事(shì )半功(🤘)倍。

图为现代五(🚝)项(xiàng )国(guó )家队(👔)合影。

无论“人闲(xián )桂(guì(🚕) )花落，夜静春山(🚍)空”之(zhī )谧(mì )静(⚪)，“野旷天低树，江(🏞)清(qīng )月近人”之(💓)孤寂，还是“日出(🚵)江花红胜火，春来江(jiāng )水(shuǐ )绿如蓝”之(🚳)草长莺飞，“两个(🏝)黄鹂鸣翠柳，一(💤)行(háng )白(bái )鹭上(⏹)青天”之烟花三(😮)月，都给我们的(🍅)平淡生活带来(lái )了远(😂)方的诗意。

要寻(🥖)求引(yǐn )导(dǎo )孩(⚾)子读唐诗、背(🧚)唐诗的(de )同(tóng )时(🚔)，用通俗、浅显(🎞)、趣(qù )味(wèi )性的语言(🥡)，让孩子能够(gò(🚡)u )理(lǐ )解诗歌所(😠)表达的内容或(🕔)故(gù )事，这样就(🥄)会使孩子自然(😉)(rán )地将自己背(🙄)诵的语句和内(nèi )容(ró(👍)ng )、故事联系到(📈)一起，在(zài )思(sī(🎍) )维中产生画面(🔬)感和联想(xiǎng )。

茶(🎖)前饭后，也是兴(😩)致所(suǒ )致(zhì )时，才较量(📗)各自的诗词储(😸)(chǔ )备量。

中国现(🚝)代五项运动(dò(🔨)ng )协(xié )会供图 龚(🌍)雨婷 摄

众所周(📱)(zhōu )知(zhī )的是，现代五项(🐂)是一个(gè )周(zhō(✳)u )期比较长的项(💞)目，其项(xiàng )目(mù(📤) )特征决定了相(✊)较于费时费(fè(📫)i )力的专项培养(👠)，从其中一(yī )个或有几(🍎)个单项的后备(😞)人(rén )才(cái )中选(📆)拔，往往能事半(📶)功(gōng )倍(bèi )。