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——南(🙋)京师范大学教育科学学(☕)院儿童(🔵)发展与家庭(👪)教育研究中心副主任殷(👼)飞

教育(⏭)部称，不仅(jǐ(🅰)n )民(mín )办(bàn )园(yuán )不会退出(🔷)历史舞(❇)台，相反，政府还会继续加大扶持力度(🔬)，鼓励社(😁)会力量办园，积极引导和扶持更多的(🏓)民办园(💐)(yuán )提(🗡)(tí )供(gòng )普(pǔ )惠(huì )性(xìng )服(fú )务(wù(🌯) )。

一(yī )是(✝)(shì )对(🌶)(duì )作(zuò )业(yè )设计的意图(🚋)与价值(🎢)要给家长更(🍶)多的指导，以期达成共识(💴)；二要(🗾)对完成这些(🈵)作业进行专业细致的指(🕒)导，以提(💤)升家长的家(📬)庭教育指导能力；三(sā(➕)n )要(yào )根(😷)(gēn )据(jù )不同阶层的家庭进行区别要(👍)求，有可(📊)能的条件下还需要学校能够整合社(👺)会资源(🍃)，帮助(🎸)社会资源不足的家庭(tíng )超(chāo )越(🥡)(yuè )自(zì(🎂) )身(shē(🌩)n )限(xiàn )制(zhì )。

2018年(nián )11月(yuè ) 中(zhō(🍷)ng )央(yāng )编(💦)(biān )办(bàn )公(gō(🧡)ng )布国务院办公厅等10个部(🤙)门的“三(🚺)定”方案。

卞月(😹)也称，普惠园达到微利的(🌇)前提是(🅾)政府的经费(〽)到位，如果补贴不到位，只(😀)靠学生(🚳)家长缴纳的(de )学(xué )费(fèi )，将很难覆盖成(🙆)本。

虽然(😲)各地的实施细则还不明朗，但张正凯(🌑)还是觉(🏁)得不大乐观。

在这种情况下，“一事一(yī(🦓) )议(yì )”“一(🍘)(yī )园(🚔)(yuán )一(yī )案(àn )”过(guò )程(chéng )中(zhōng )，政(zhè(🖐)ng )府(fǔ )给(🛬)予多(🌬)少补贴，成为不少从业者(🐒)关注的(🚠)重点。