女心理师在线观看免费完整版

“容易把(🚲)孩子的好想(🎺)法吓(xià )回(huí )去。

事(shì(💇) )情的起因，是因为(😟)一个字(🈯)的(de )读音。

“教育(🎇)是一个‘三(sān )分(fè(✉)n )教，七(qī )分等’的过程，需(🐎)要提供具(jù(🏎) )体的方(fāng )法，更要等(🗄)待孩子(zǐ )成长。

立(lì )“戒吼”目标，一边戒(👃)一(yī )边(🕟)(biān )犯

“有(yǒu )个(👰)‘高潮迭起’的词(🎛)，儿子(zǐ )都上初一(🙄)了，‘迭(🅰)’字还(hái )不(⭐)(bú )认识！我告诉了他(🐉)，顺嘴要求他把(bǎ(💾) )拼音写(🕚)给我。

小小妈(👨)的烦(fán )躁(zào )突然消(🚣)(xiāo )散，姥姥的话又(🍑)浮上心(🍞)头，她赶紧(jǐ(📪)n )抱着孩子连声道歉(🤬)(qiàn )。

“不会(huì )有哪次作业影响和改变人(😉)生(shēng )”，把(bǎ )作业看成(🦁)只是学习的诊断手(shǒu )段，心态就会好(💞)一些。

“家(🕍)(jiā )长也知(zhī(💓) )道‘吼叫式’辅导(🍋)作业不对(duì )、孩(📆)子压力(🖍)大等，但就是(⬛)(shì )控(kòng )制不住(zhù )，根(🌒)本原因是竞争和(🕠)评价机(🛋)(jī )制造成的(🔅)。

鹏鹏妈回顾了(le )陪(pé(🙏)i )孩子走(zǒu )的这一(🗽)路，总结(🥒)了一个规律(✉)(lǜ )：一、二年级时(🌾)，总是“吼”孩子(zǐ )的坐姿和学习习惯；(😒)三、四(sì )年级时(shí(🔴) )，总为孩子作业的对(♟)错上火(huǒ )；到了(🛺)五、六(🤵)年级，能把(bǎ(🍒) )她(tā )惹急的(de )，通常是(🎌)孩子的学习态度(♓)。