兑换m值

“孩子也(yě )大了，快到(dào )青春(👂)期了，我(😲)(wǒ )也怕激化矛盾引发(👝)孩子叛(🖕)(pàn )逆。

爸妈总是(shì )训斥，慢慢(mà(🈂)n )就降低(🔹)了其自(zì )信，强化了自(💕)卑。

但那(🔏)种(zhǒng )氛围下就是不(bú )能忍。

轻(🔞)松(sōng )愉(💓)快的氛围，将促进学习(🌦)。

平日里(🚬)同事(shì )和邻居对她的(de )印象也(😋)是“温和(🔹)、开朗、有文化味”，不(🐥)敢相信(🥣)她(tā )也会“吼”孩(hái )子。

她认为(wé(🗿)i )，眼下孩(🍉)子的(de )成绩跟很多(duō )东(⛲)西挂钩(🛒)。

小(xiǎo )小(😐)妈妈自责不已，且也有(🥍)(yǒu )了更(🤹)深刻的反(fǎn )思：之所以(yǐ )吼(🥡)孩子，其(🏍)实(shí )还是在用成人的(👐)标准去(😸)要(yào )求孩子。

面对(duì )这样的情(🚁)形(xíng )，有(⏸)几个父母(mǔ )能忍住不(🌤)吼啊！”

“两(🛫)个(gè )人一起对付难(nán )题，而不(⛽)是(shì )天(📏)天盯着我，催着我，要(yà(📵)o )有一种(☕)愉快的(de )学习氛围。

“两个人一起(🧀)(qǐ )对付(🍶)难题，而(ér )不是天天盯(🕘)(dīng )着我(🧓)，催着我(wǒ )，要有一种愉快的学(🙅)习氛(fē(😮)n )围。