叶秋欣

很(🌤)(hěn )多人的(🐣)(de )QQ闲置群(qún )这时候(hòu )也都(🕛)‘(🎥)活(huó )’起(❤)来(lái )了 。

2018年，教育部发布了《关(✖)于狠抓新时(🐎)代全国高等学校本科(kē(🔚) )教(🆔)育工(gōng )作(🚣)会议(yì )精神落(luò )实(shí )的通(🎥)知(zhī )》，《通知(🕐)》指出高校要全面梳理各门(🌪)课程的教学(🚨)内容，淘汰“水(shuǐ )课”、打造(🕊)“金(✏)课”，合理提(🧜)(tí )升学业挑战度、增加课(😛)程难度、拓(🏛)展课程深度，切实提高课(🥊)(kè(📬) )程教学(xué(🏚) )质量。

“这学(xué )期可不敢(gǎn )再(💋)佛系(xì )选(🥀)课了。

完善“固定岗+流动岗”资(🐇)源配置新机(🔩)制，支持中职(zhí )、高职(zhí(🚀) )、(📦)应用(yòng )型(🎻)本科(kē )高(gāo )校聘请(qǐng )产业(💊)导(dǎo )师到学校任教，遴选、建设兼职(🤮)教师资源库(🆑)。

QQ群，微信群，朋友圈(quān )，贴吧(👬)(ba )…(🥪)… 都是(shì(✨) )同学们(men )选课前进行战前准(🚣)备的“基地”。

“我(⛴)是学信息管理专业的(de )，这(🍛)回(🚗)(huí )选了创(🐝)(chuàng )业与融(róng )资管理，也是一(🦕)(yī )种专业(📯)拓展”。

他大一上学期“佛系”选(👔)修了大数据(🕖)引论这(zhè )门课，“上课(kè )几(➖)乎(🎒)是(shì )睡(shuì(🔷) )过去的(de )，很多(duō )名词听不懂(😹)”。

“我们现在恰恰缺乏有实践经验、技(🏟)术能力(lì )强(🎈)的企(qǐ )业工人(rén )师傅，下(🐦)(xià(🦑) )一步可(kě(💙) )能在这一块上要有重要突(🤢)破，那就是突(➡)出能力导向，不唯学(xué )历(🕒)凭(🔷)能(néng )力，主(👄)(zhǔ )要看他(tā )的技术水(shuǐ )平(🐁)、业(yè )务(📡)水平行不行，这可能是学校(🎒)将来的一个(📈)导向”。

他大一上(shàng )学期“佛(🍧)系(📁)”选修了(le )大(🌥)(dà )数据引(yǐn )论这门(mén )课，“上(🦂)课几乎是睡过去的，很多名词听不懂(⚫)”。