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同时，各地具(jù )体的认定标(biāo )准、补助标准和扶持政策还没出台，目前(qián )处于一个新(xīn )老(🐆)政策(cè )交替(🔻)的不明(mí(🧜)ng )朗(♎)阶段，大多(🔂)数(😞)同行都(dō(🖼)u )在(🕥)观望。

2018年(niá(⏪)n )9月(🧙)底前(qián ) 省(🎞)级(🖊)党政机(jī(🍼) )构(🥎)改革方案(🕺)报(🕳)党中央审(🌚)(shě(💥)n )批。

在赵力(🍭)(lì )看来，这类作业更(gèng )能锻炼孩子的综合能力(lì )，而且平时(shí )学科类(lèi )作业已经做(zuò )了不少，家长应该利用(yòng )好寒假时间鼓励孩(hái )子去观察、动手、思考。

”赵力回忆，儿子小时候接(🦈)(jiē )到观察大(🕔)蒜(suàn )生长(🔵)的(⛹)(de )假期作业(🗄)时(🚺)(shí )一头雾(🕜)水(😰)，但在自己(🐁)的(👊)(de )提示引导(🤭)下(📆)(xià )，他完(wá(🔵)n )成(⬜)了测量、(🕜)记(🏌)录等过程(🚺)。

在(🏸)北京市(shì )教委下发的(de )《关于(yú )做好2019年寒假(jiǎ )工作的通知》中提到，落实减负，倡导探(tàn )究式、体验(yàn )式作业，引导学生走进社会和大自然，开(kāi )展有利于激(jī )发求知欲、好奇心、发展兴趣特长(🏸)的体验(yàn )活(🥠)动。

”宫(gōng )照(🤸)伟(🏚)也(yě )认为(☕)，营(🎚)利(lì )园转(💬)普(🎳)惠园可能(🕯)会(🤩)导致(zhì )教(🚟)育(😱)质量不(bú(😯) )同(🎙)程度(dù )的(🌫)下(🔕)降，不(bú )过(👶)，具(🔍)体要看不同幼儿(ér )园原本的教(jiāo )育质量(liàng )是真高还是(shì )虚高。

采写/新京报记者(zhě ) 冯琪