金银葡萄熟了

小学(xué )二(🗡)年级开(🧙)始发表(🌽)诗歌(gē(❗) )和散文(🥜)，出版有(💅)诗集(jí )。

我(wǒ )的父亲是作家，同时(shí )是诗人。

春节期间，“会背几首诗？”成(💕)(chéng )为走(💽)亲访友(🛎)时展示(🔁)孩(hái )子(🎊)才艺的(🎉)必备话题。

背诵(sòng )是对传统文化的致敬(jìng )。

作家，中国成语大(dà(📗) )会冠军(🏅)，中国诗(👪)词大(dà(🌐) )会亚军(🎑)在理解(🧒)之前先(xiān )记忆(yì )，是儿童文化教(jiāo )育、审美教育的法宝。

越(yuè(😌) )来越多(🗽)的人，开(🤹)始重(chó(♌)ng )新学习(🤜)诗歌，读(❗)诗、背诗(shī )，甚而自己作诗(shī )。

情(qíng )动于中，而念红豆“此物最相(😄)思”，惆怅(💊)(chàng )“人面(🌮)不知何(👟)处去，桃(👺)花(huā )依(🏫)旧笑春(🕣)风”。

要寻(xún )求引导孩子读唐诗、背唐诗的同时，用通(tōng )俗、浅(🕦)显、趣(🍡)味性的(♈)(de )语言，让(⏸)孩子能(⛸)够理(lǐ(🛁) )解诗(shī )歌所表达的内容(róng )或故(gù )事，这样就会使孩子(zǐ )自然(⬜)地将自(⛸)己背诵(😩)的(de )语句(👃)和内容(🕚)、故事(😡)联(lián )系到(dào )一起，在思维中(zhōng )产生(shēng )画面感和联想。