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是否“二战”也还(hái )是需要考生权(quán )衡自身就业与发(fā )展对研究生(shēng )学位与学校学(xué )习专业知(🐯)识(🈴)的迫切程度。

随之，“考研成(chéng )绩”一词(🏣)与(🎏)(yǔ(🕟) )一(🎢)个(👗)哭(🔪)泣(💦)流泪(lèi )的表情也迅速登(dēng )上微博热搜(sōu )，且长时间居(jū )高不下。

即使只差了几分(fèn )，薛明还是选择(⛹)(zé(📂) )了(🔻)调剂，“这是无奈的决(jué )定，因为一(🤤)方(🥀)面(🌦)(mià(🅱)n )硕(🕍)士(🔰)报(🦓)考(kǎo )人(rén )数只会越来越(yuè )多，以后更不容易考了；另一方面我家人(rén )也希望稳妥(tuǒ )一些，考上研(yá(🔫)n )究(❗)生即可，调剂的学校也(yě )有不错的(😕)老(🚎)师(🧤)”。

此(😢)次(🎪)报(🧚)告(🌔)(gào )聚焦我国公务(wù )员群体的心理状(zhuàng )况，其中提(tí )到该群体整体(tǐ )上心理健康水平良好，但(dàn )仍(😇)有(🎦)5%的人焦虑水(shuǐ )平比较高，5.5%的人抑郁(⛩)水(✌)平(🍉)(pí(🚅)ng )比(🍃)较(📗)高(🤤)，10.2%的人压(yā )力水平比(bǐ )较(jiào )高；处于中高(gāo )等焦虑、抑郁和压力水平(píng )的比例分别达到(dào )35.2%、33.2%和(🎆)52.2%。

”张(💯)(zhā(🕦)ng )婉琳兵败考研(yán )后，情绪一直十分(🐬)不(〽)稳(🍸)定(😰)(dì(🥄)ng )，关(😳)于(🖐)未来的计(jì )划似乎全被(bèi )打乱，留给她(tā )的只剩下“失败(bài )”二字以及(jí )大段大段的空(kōng )白与迷茫(🧕)。

张(🦔)婉琳的目标(biāo )院校是南京大学(xué(🔆) )，参(🏺)考(🙋)往(🤙)年(➰)(niá(📕)n )南(🐮)京大学的复(fù )试分数线，她的(de )总分够了，英语的单科成(chéng )绩却不够，在看到成绩单(dān )的瞬间，她知道(👏)(dà(💎)o )“凉(🚔)了”。

我认为，未来(lái )他们都会并在一(🚋)个(🍝)考(😌)核(💉)轨(🔻)(guǐ(📛) )道上”。