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毫(🗾)无(wú )疑问，改革开放(⚓)40年来，中国(guó )高等教育经(jīng )历了(🆖)从恢复(👕)(fù )到发展、从(cóng )精(🏏)英教育(🈴)转(zhuǎn )为大众化教育、从(🌝)改革创(😺)新(xīn )到走向一流(liú(🍗) )的深刻(🍻)巨变(biàn )，为国家建(jiàn )设提(🚙)供了强(🎍)(qiáng )有力(😮)的智力和人(🤙)才支撑(📂)。

与(yǔ )此同时，由(yóu )于高等教育(yù(👵) )底子薄(👼)，以(yǐ )及教育(⛷)规模(mó(🖥) )持续扩张，使高(gāo )等教育的发(fā(📥) )展也面(✔)临诸多挑战，存(cún )在(🦒)课程设置(zhì )不合理、学科和专(🈚)业结构(👀)失(shī )调、师资数(shù(🧑) )量不足(👏)、实(shí )践环节弱化(huà )等(🚖)问题。

应(🐗)(yīng )推动制定工业物(🎩)联网网(👗)络安(ān )全和数据保(bǎo )护(🌳)立法工(🧀)作(zuò )，建议立法(fǎ )应(💰)包括制(🐎)定(dìng )工业物联网数据和网络安(🙊)全(quán )保(🦔)护法的法(fǎ(🚵) )律标准(🥥)、法(fǎ )律义务和责(zé )任的划分(📶)、法律(🍑)追责和减轻(qīng )的途(🏡)径、监(jiān )管权力的配(pèi )置以及(🌲)合理(lǐ(⛲) )管控法律风(fēng )险五(🍏)个方面(🤰)。

全国政协委员(yuán )、广西(👧)大学(xué(👬) )校长赵跃宇(yǔ )表示(🍕)，大学(xué(🧒) )要进一步引(yǐn )导学生把(🏛)更多的(🔮)精力投放在(zài )学本(🍕)领、增(🐏)(zēng )长才干上，办学的出发(fā )点和(🚹)着力点(🔹)(diǎn )都应该放(🥖)在学生(🏏)身上，这才(cái )是根本。

当(dāng )天，来自(😳)越(yuè )南(🧗)、泰国、马来西亚(➡)、缅甸、老挝、柬(jiǎn )埔寨等东(💷)盟(méng )六(🕕)国驻邕使(shǐ )节在广(🐻)西国(guó )际文化交流(liú )中心和南(⛄)宁市外(🚙)事办公室的(de )邀请下(🤪)，前(qián )往(🛵)位于广西(xī )南宁市西郊(😀)(jiāo )的老(🍷)木棉·匠园，共植友(♑)谊树，见(💓)证中(zhōng )国—东盟友(yǒu )谊万古长(🧙)青(qīng )。

“我(🥤)希望(wàng )未来(🦃)有时间(🐌)(jiān )能再回到这里，看看自己亲(qī(🐭)n )手种下(👌)的树，让它成为(wéi )马(🤢)中友谊的(de )一个见证。

绥化市区降(🧦)雪量(lià(🤐)ng )为7.8毫米。

为(wéi )了建设(🔈)高等(děng )教育强国，中国政府近(jì(⬇)n )年出台(🚖)了一系列文件：2015年(💼)10月(yuè )，国(😿)务院印(yìn )发《统筹推(tuī )进(🏵)世界一(🌚)流(liú )大学和一流(liú(⛱) )学科建(🀄)设总体方案》；2017年9月(yuè )，首批137所“双(🛶)一流”高(🏋)(gāo )校建设名(🚧)单(dān )公(💔)布；2018年9月(yuè )，中国教育部印发《关(🌰)于加(jiā(⛱) )快建设高水平本科(❣)教育(yù ) 全面提高人(rén )才培养能(😛)力的意(🎎)见》；政府(fǔ )工作报(🚰)告则(zé )连续五年提(tí )到“双一流(👋)(liú )”建设(🌛)，凸(tū )显高等教育改(🤺)革的重(🐢)要性。

我们也希望(wàng )能举(🌋)办更多(😬)(duō )的交流活动(dòng )，进(🍷)一步推(🌔)(tuī )动与东盟各国驻南宁总领事(🐚)(shì )馆的(🧛)友好合(hé )作(➖)和相互(🎫)理(lǐ )解，将双方(fāng )的合作拓展(zhǎ(🏘)n )到经贸(🧑)、教育、旅游等多(📨)个(gè )领域。

04全国人大代表邹(zōu )自(🚽)景：