杰克逊的演唱会

在北京市十八中附属(shǔ )实验小学(🧠)，从(cóng )二(🐜)年级到(🍁)六(liù )年(niá(🛵)n )级，所有(🍿)教室(shì(🌍) )里的座(🐦)位都变(🧦)(biàn )成了(🤑)4人围坐(🐬)。

教师的教学设计要能够基于学(xué )生已有知识(shí )进(jìn )行，让学习真(zhēn )正发生，思维(wéi )发(👡)生碰撞(💖)，学(xué )生在课堂上(🎃)与其他(🍦)同学一(🌴)起探究(⛏)同一个(🐨)问(wèn )题(🤡)(tí )。

学习共同(tóng )体(tǐ )的本质是：强(qiáng )调整体的参与(yǔ )、平等、沟通(tōng )、合作。

面对各(🎨)类问题(⏳)，孩子们(🍝)组成一个(🌕)(gè )学(xué(🌄) )习的整(🕥)体，全(quá(👻)n )程充分(🀄)参与，在(⛓)平等沟(📥)通中(zhōng )，锻炼着自己的思维，也提升了团队合作的(de )意识与能力(lì )。

比如这节“北(běi )京一日(🙎)游”，按照(🖕)常规的教(jiāo )学方(🚗)式，可能(🚷)主要是(🌞)老师讲(🛐)，而学习(🦑)共同体(🤰)(tǐ )则“把课堂(táng )还(hái )给学生”，教(jiāo )师在备课的过(guò )程中就需要设(shè )定好背景，让孩子们(🥙)通过讨(📌)论自己(🍾)去寻找(zhǎ(🚜)o )答(dá )案(👽)，通过共(🖕)(gòng )同(tó(🙊)ng )学习，得(🕕)到的(de )不(😎)仅仅是(💓)老师(shī )讲的知识，而是学生自己获得的能力。

随后(hòu )，一组同学(xué )还(hái )被随机抽选站(zhà(💐)n )上讲台(📹)，4个人(rén )你一言我(🌃)一语(yǔ(🏗) )地展示(💄)着自己(⛹)组规划(🕛)的游览(🌊)线路：(💂)6点半到8点(diǎn )半去北海公(gōng )园(yuán )，花费10元；8点(diǎn )半到10点半到景(jǐng )山，花费2元；10点(🐋)半到15点(💑)半到颐(🌝)和园，花费(💅)30元；15点(〽)半到18点(👴)(diǎn )半(bà(😲)n )到水立(🦕)方拍(pā(🦀)i )夜(yè )景(🛏)……总共花(huā )费42元，没超标(biāo )，而且去了4个景点……