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第二，过(guò )去没有重视在(zài )校学生运动员(yuán )的文化教育，没有准确把握全面(mià(⏬)n )育(🍸)人(😛)的(🎲)理(😄)念，体校运动员没有(yǒu )掌握应该掌握(wò )的文化知识(🏾)。

四(🕷)是(🏝)推(🗝)动(😠)学(📀)校(🎃)(xià(🙍)o )食(🤨)堂(🛌)和(🎁)供(🥉)餐(🖨)单(✝)(dān )位实施“明厨亮灶(zào )”，探索学校食(shí )品安全智慧监(jiān )管。

同时，针(zhēn )对“小眼镜”“小胖墩”等(děng )问题，发挥体育部(bù )门优势，建立科(kē )学合理、便于(yú )操作普及的健(jiàn )康课程包。

但(dàn )是，学校体育(yù )、体教融合依旧存(🛃)(cú(🐇)n )在(🔞)问(💼)题(👷)。

对于(yú )体育部门，冯建(jiàn )中表示，第一(yī )要总结开展学(📭)(xué(🍵) )校(🍆)体(📥)育(🐀)的(🤴)经(🙉)验(✈)(yà(🦔)n )；(🈵)第(⛄)二(🍲)是(🐈)思考(kǎo )如何进一步完善体(tǐ )育部门在青少年(nián )身体健康中的(de )地位和作用，体育的职责应(yīng )当“宽一点”，不能只负责青少(shǎo )年后备力量培养；第三是总结(jié )体育部门关于(yú )青少年体育、后备力量培养(yǎng )等(🐴)政(💭)策(👰)的(🔛)效(🚔)果如何(hé )；第四是从青(qīng )少年健康、意志(zhì )品质锤(🤰)炼(🈷)、(😾)后(😤)(hò(➖)u )备(🧔)力(🏚)量(🏌)培(🍳)养(🔽)等(🕧)(dě(🏢)ng )方(🍫)面(🗡)进行专题(tí )研讨。

调研组(zǔ )对存在的制度不完(wán )善、加工操作过(guò )程不规范、清(qīng )洗消毒不及时(shí )等食品安全问(wèn )题和风险隐患(huàn )进行现场反馈并要(yào )求立即整改。

教育部副部长钟(zhōng )登华表示，接(jiē(♊) )下(🛍)来(⛷)教(🌩)育(🤕)部门(mén )将进一步树立(lì )健康第一的教(jiāo )育理(lǐ )念，帮(💑)助(📘)学(🖐)生(🧟)(shē(🍮)ng )在(㊗)体(😏)育(🐶)锻(🥜)炼(🍴)中(🥓)享(🦎)(xiǎ(😖)ng )受(🏴)乐趣；继续(xù )强化体育课和(hé )课外锻炼，将(jiāng )理念认识的提(tí )高转化为具体的体(tǐ )育教育改革效果(guǒ )；完善体育师(shī )资队伍建设和(hé )学校场地建设(shè )。

下一步，市(shì )场监管总局将继续(xù )联合教育部进一(🎟)步(🕒)采(🎆)取(🐻)措施，落实学校主体(tǐ )责任，防控校(xiào )园食品安全风(fē(🛵)ng )险(⏲)。

山(🐰)东(🚧)省(😆)政(🅾)(zhè(💧)ng )府(🌊)12日(💫)召(🛷)开(👟)新(🈁)闻(😁)发(🔒)布(bù )会，通报该省综(zōng )合交通发展情(qíng )况，介绍2019年该(gāi )省高速公路、高速铁路、机(jī )场、沿海港口和内(nèi )河等重点建设项(xiàng )目。