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市场监(🕚)管(guǎn )总局联合教(jiāo )育部近日派(❓)(pài )出4个(🤶)调研组(zǔ )，分赴北京、浙(🥟)江、安(🤓)徽和湖北等(🏂)4省(市)开展学(🐓)校食品(🤫)安全专题调(🎳)研。

市场监管(⬆)总局联(🕳)合教育部近日派出4个调研组，分(⛄)赴北(běi )京、浙江、安徽和湖北(🕦)(běi )等4省(📴)(shěng )(市)开展(zhǎ(🚓)n )学校(xiào )食品(🍮)安(ān )全(💮)专(zhuān )题调研(🍫)(yán )。

第三，竞(jì(🌙)ng )技体育(👜)成材(cái )率很低，优(yōu )秀运动员身(🈶)(shēn )后不知有多(duō )少运动员作(zuò(🥣) )为陪伴(💳)，过(guò )去的训练法(fǎ )只看(🍈)到金字(📢)(zì )塔塔尖的(🕥)人，看不到金(🔼)字塔中(🏊)间和底层的人，这些人没(🙂)出路，意(😭)味着这样的体制难以维持。

记者(🛫) 韩苏原 摄

但是，学校体育(yù )、体(🖕)教融合(🐺)(hé )依旧存在(🐽)问(wèn )题。

记者(🙀) 韩(hán )苏(😻)原(yuán ) 摄

因此(🧓)(cǐ )，他(tā )提出(🖤)建(jiàn )议(📜)，对于教(jiāo )育部门，第(dì )一是系统(🦓)梳(shū )理在贯彻健(jiàn )康第一教育(🏉)(yù )理念(🍿)方面的(de )经验；第二(èr )是(🌗)总结这(🚦)一(yī )理念在(🕯)体育(yù )教育(👑)的政策(💾)导向、科目设置等方面是否有(🚙)偏差；第三是教育部门的机构(🕢)设置与人员编制安排是否符合(💹)青少年(🌼)健康第一的(🤮)需(xū )要；第(🙁)四是(shì(⛅) )教育经费在(🥫)(zài )青少(shǎo )年(🧛)体育(yù(⚫) )方面(miàn )的分配(pèi )、投(tóu )入比例(🌪)(lì )是否(fǒu )适当；第五是总结(jié(🎊) )教育部(🌹)门在(zài )学校体育相(xiàng )关(👄)政策的(🌽)落(luò )地和可(♌)行性(xìng )；第(📗)六是思(🦈)(sī )考体育教师(shī )配备为何多(duō(👣) )年来缺口很大，体育课为何经常(💩)被占用；第七是总结学校体育(😗)教材的(😸)优点和不足(🥡)；第八是总(🎑)结学校(🏽)体育场地建(🥕)设和器材配(😢)(pèi )置有(🌺)哪些不(bú )足；第九是(shì )建立(lì(✂) )具体的(de )学校(xiào )体育考(kǎo )核指(zhǐ(🛃) )标；第(🌁)(dì )十是(shì )建议教(jiāo )育部(✍)门设立(🍱)(lì )科研课题(🐼)，研究如何树(😡)(shù )立健(🍟)康第一(yī )的教育理念(niàn )。