亲密的搭档

比如(👭)(rú )怎样改(🎞)掉马虎(hǔ )的(🆙)习惯，怎样(👈)让孩子动感统合(hé )，眼(⏮)睛看的和(hé )脑袋(dài )想(🎸)的，协调表达到笔尖(💕)上。

鹏(péng )鹏妈回顾了陪(🍴)(péi )孩子(zǐ(🐩) )走的这一路(🐍)，总结了一(🎂)个规律：一(❔)、二年级(🙅)(jí )时，总是“吼(hǒu )”孩(hái )子(🐑)的坐姿和学习习惯；(🍦)三、四(sì )年级时，总(♍)为(wéi )孩子(zǐ )作业的对(📊)错上(shàng )火；到了五、(🐛)六年级，能(🌘)把她(tā )惹急(🤓)的，通常(chá(😅)ng )是孩(hái )子的学习态度(🐁)(dù )。

矫正坏习惯要(yào )用(🎫)‘减法’。

虽然她和鹏(🛤)鹏(péng )爸都(dōu )是博士(🍝)学历，但她自认为并不(👉)(bú )是“鸡血(😳)”妈(mā )妈。

去年(👈)“十一”黄金(🏪)周，小小妈带(🗣)着小小回(🏹)姥(lǎo )姥家度假。

我(wǒ )已(💚)经(jīng )定了这学期一个(🆔)月最多吼一次(cì )。

虽(🍼)然最终小(xiǎo )小的(de )害怕(📧)还是被妈(🐩)(mā )妈的安慰(😝)消解了，但(💋)从那之后(hò(🃏)u )小小拒绝(🏒)再使(shǐ )用那(nà )个App，之前(🎦)喜欢(huān )英语的她也失(⚪)去(qù )了学习兴趣。

开学(💋)后仅一周(zhōu )，用(yòng )光(🎷)吼叫“配额”

矫正坏习惯(📡)要(yào )用‘(🍅)减法’。