情不自禁的近义词

圣(🙏)盖(🀄)博(🔓)谷聚居(jū )不同族裔的新移民，这里包容和欢迎着(🔀)多(🥥)元(yuán )文化，但新移民(😤)们(🕣)依然不得不面对融入新生(shēng )活方式和改变语言(🦀)习(🛒)(xí(🔧) )惯的困难。

该白皮书(🔎)数(🙌)(shù )据显示，中国家长对(duì )于小学阶段留学的意向(🎚)(xià(🐲)ng )达27%，中学阶段为29%，高(gā(🏹)o )中(🤶)阶(🤬)段为24%。

对文章中那(nà )位母亲的做法，有赞(zàn )同的声(😑)音(📌)—— “打开了一个新(🤮)思(🍝)路(📼)”“可以(yǐ )减缓焦虑”“体验多元文化”等，也有否定(dìng )的(🔼)声(📵)音——“引发新的焦(➖)虑(🐘)”“在国内也可(kě )以体验”“孩子太小(xiǎo )，收获不大”等。

相(👋)关(🎃)(guā(🛬)n )业内专家表示，如今(😏)(jī(🚃)n )，不少家长希望孩子有(yǒu )国际化的教育背景，因此(🏴)在(🌋)孩子生活、学习(xí(😖) )习(🐛)惯(💂)培养阶段，如果(guǒ )各方面的条件允许，让孩子有机(🏫)会(🤷)接触到不(bú )同的文(🏄)化(🍎)和(🚛)教育模式，是可取的，但也要量(liàng )力而行，不能盲目(🥨)跟(🤥)风。

相关业内专家表(🔗)示(🕌)(shì )，如今，不少家长希(xī )望孩子有国际化的教育(yù(🚾) )背(📋)景(🔯)，因此在孩子生(shēng )活(🦆)、(⏺)学习习惯培养阶段(duàn )，如果各方面的条件(jiàn )允许(🏟)，让(🖋)孩子有机会接(jiē )触(🏝)到(⛅)不(🎩)同的文化和教(jiāo )育模式，是可取的，但也要量力而(🤣)行(🎆)，不能(néng )盲目跟风。

在(👮)儿(🌩)女的阅读中，顾女士发现对(duì )孩子们来说，不单止要(🕰)读(📝)书，更重要的是读(dú(👌) )懂(🗻)书，这才能培养他(tā )们的内聚力。

此外，国(guó )外中小(🧙)学(🈴)的(📅)类型及教(jiāo )育水平(🙀)均(🎿)有差别，好学(xué )校的申请竞争日益激(jī )烈，需要家(📦)长(🍿)付出更多(duō )努力。