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很(😢)多专业知识(shí(📊) )在工作岗(gǎng )位上(🦂)也可以获(😏)得，这(zhè )都需要考(♉)生全面考(😇)(kǎo )虑。

武汉(hàn )大学教师赫爽认为(📿)，很多考生(🦖)“二战”更(gèng )多是因(👍)(yīn )为考研(🐟)错过了秋招，同时鉴于已经(🦁)有了一(yī )些复(🛣)习的知识储备(bè(🛐)i )，选择二(è(🏙)r )次考研也多了几分胜(shèng )算(🌄)，但二次考研也(🖥)(yě )承担相应(yīng )的(🛬)风险，心理(🤾)压力也(yě )会更大(🌫)。

即使只差(🐎)(chà )了(le )几分，薛明(🚈)还是选(xuǎn )择了调(📡)剂(jì )，“这是(👒)无奈的决定(dìng )，因(🏫)为一方面(📨)硕士(shì )报考人数(shù )只会越来越(🐵)多，以后(hò(👍)u )更不容易考了；(㊗)另(lìng )一(yī(💘) )方面我(wǒ )家人也希望稳妥(🕧)一些(xiē )，考上研(😿)究生即可，调剂的(⤴)学校也有(🍴)不(bú )错的老师(shī )”。

傅小兰说(🛐)，我国(guó )学者近(⭐)二三十年来(lái )的(😯)心理健(jià(🀄)n )康研究也显示，我(🍔)国(guó )不同(📅)人群的心理健(🧥)(jiàn )康(kāng )问题均呈(👈)增长趋势(🤾)(shì )。

一想那(nà )些坐(😦)在自习室(Ⓜ)的清晨(chén )到傍晚，想到凌晨(🧒)(chén )两点站在(zà(🔬)i )走廊里背专业课(🌓)的孤(gū )独(🌠)，张婉琳再次变(biàn )得(dé )哽咽(💼)，“我替他替我自(🍥)己都(dōu )感到难过(🛁)”。

中国科(kē(🎉) )学院心理研究所教(jiāo )授、(👞)心理(lǐ )健康蓝(🏓)皮书副主编陈(ché(🗳)n )祉妍说，心(🚍)理健康(kāng )状况较(🌼)差(chà )的人(🗑)，他们的社会功(gōng )能受损不明显(🕌)，能(néng )进(jì(🐸)n )行正常的生活，如(🍦)(rú )从表面(🔘)上(shàng )看问题则易被忽视，但(🐃)本人内心有不(🖐)适(shì )感，也会(huì )妨(🐈)碍能力的(🔺)正常发挥(huī )；如不进行心(😽)理辅(fǔ )导，可能(📆)(néng )自发缓解，也可(🏖)能发(fā )展(🏣)为更严重的心理问(wèn )题。