着魔 电影

学习共(gòng )同体的本质是：强调整体的参(🤡)与(yǔ )、(🌞)平等、(🥜)沟通、(📙)合作。

一位着急举手几乎要站起(qǐ )来(lái )的同学(xué )抢到了第一个“评价权”：“我们(men )组和(hé )你(nǐ )们的路(lù )线是一样的(🔵)，但是你(🌂)看，5月6日(📊)是夏(xià(🏡) )天，你(nǐ(🔱) )们是下(🌼)(xià )午3点(📃)半到6点(🌸)半在水(🦈)立方，天(📩)应该还(🚏)(hái )没黑(👽)，拍不了(😂)(le )夜景，而(🏣)且你们(🦓)没有考虑路上和吃(chī )饭的时(shí )间……”这位同学开始自信地介(🍾)绍起自(🌥)(zì )己(jǐ(💯) )组的安(🏂)(ān )排：“中午我们留出了一个小时吃饭时(shí )间(jiān )，5点到(dào )7点我们准备去吃串串香(同学们都笑(xiào )了)，7点(diǎn )到(🥕)9点去(qù(🔔) )水立方(🚕)，这样又(🤩)逛又能(🌆)拍夜景(🚾)。

而(ér )这(👿)一数(shù(💴) )字在2017年(😹)(nián )，仅为(🏌)4%。

本报记(🉐)者 孙颖(♏) 文并摄(⛲)

而这(zhè(✊) )一数字(🚈)(zì )在2017年，仅为4%。

要敢于将课堂还给学生，积(jī )极地创(chuàng )设情境和设计挑战(🤾)性课题(🚪)，努力激(🦄)发学(xué )生(shēng )的探究(jiū )欲和学习欲，让学生自发地参与到(dào )学习(xí )中(zhōng )来，让(ràng )每个学生都变成学习的主人。

2019年，众(🕐)所(suǒ )周(🤑)(zhōu )知是(🎍)5G技(jì )术(🔱)高速发(😞)展第一(🚩)年。

学习(😜)共同体(🐚)的(de )本质(🌎)是(shì )：(🎡)强调(dià(👝)o )整体的(💸)参与、(🌘)平等、(🧙)沟通、(👐)合作。

讨论还(hái )在进行(háng )，学生们不但成功地避开了任务单(dān )图文信(xì(🍑)n )息中设(🦎)下的“陷(🚽)阱”，还碰撞出许多新(xīn )思(sī )路：有(yǒu )的规划出最省钱的地铁出行，有的(de )考虑(lǜ )到(dào )故宫单(dān )向进出，有的想到了(✡)水立方(🍄)正在改(🐦)(gǎi )造…(🕖)…在这(⏱)节(jiē )课(💙)中，老师(🍯)“讲台面(🧣)授”的时(💯)间也(yě(🚏) )就10分钟(🎡)(zhōng )左右(☝)，大部分(🌖)时间同(👧)学们议(🧀)得热烈、评得(dé )认真。