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“一个(gè )是看积(jī )分，一(yī(❔) )个(🌇)是(🕰)年(🗓)龄(😾)，我(📒)们还要考虑下一届奥运会的培养，因(yīn )为此前(qián )队伍没(méi )有少年(nián )队、青(qīng )年队等(děng )系统的(de )梯(🥍)队(🤫)建(❇)设(🛣)，所以必须在国家队层面上进行(🔰)重(✡)点(🏩)培(🥓)养(🖍)(yǎ(🌦)ng )。

这样(yàng )也给工(gōng )作带来(lái )很多的可能性(xìng )。

目前(qián )，全国青运会的现代五项也增设到33个项目，随着(🍏)青(✂)运(🚄)会(🕑)的(de )增项，也将调(diào )动各省市的积(jī(⛸) )极(🍗)性(🏐)，鼓(🍓)励(⛰)更(🐧)(gèng )多的省市开展该项目。

事实上，在现代五项运动中(zhōng )，职业(yè )与大众(zhòng )之间并(bìng )非存在(zài )不可逾(🚒)(yú(😊) )越(🥕)的鸿(hóng )沟。

众所周知的是，现代五项(👉)是(💽)一(🖥)个(🤜)周(🚭)期(👟)比较长的(de )项目，其项目(mù )特征决(jué )定了相较于费(fèi )时费力(lì )的专项培养，从其中一个或有几个单(🔢)项(🦏)的(🏠)后(🚻)备人才中选拔(bá )，往往(wǎng )能事半(bà(😯)n )功(🥐)倍(🏛)。

目(👇)前(👔)，全国青(qīng )运会的现代五项也增设到33个项目，随着青运会的增项，也(yě )将调动(dòng )各省市(shì )的积极(jí )性(🏃)，鼓(🏢)(gǔ(🚏) )励更多(duō )的省市(shì )开展该项目。

目(💥)前(👞)，全(🔻)国(🚱)青(🌝)运(🌚)会的现代五项也增设(shè )到33个项(xiàng )目，随(suí )着青运(yùn )会的增项，也(yě )将调动(dòng )各省市的积极性，鼓励(🥖)更(🍞)多(🍓)的(🐙)省市开展该项目。

死记硬背(bèi )诗词(🍭)，对(🎭)孩(🎆)子(😍)(zǐ(👊) )的成长和知识(shí )的初始(shǐ )获取和记忆的开发，并不是最好的办法。

中国现代五项运(yùn )动协会(huì )供图(📪) 龚(⛹)(gō(🔗)ng )雨婷 摄(shè )