年轻的女教师

第(dì(✂) )三次调(diào )查于(📀)2017年(nián )进行，主要调查科(🕷)技工(📠)作者的心理(lǐ )健康服(🏦)(fú )务需求(qiú )与困难(ná(👐)n )。

“很多考(✴)生在失败后，突(🎦)然意识到大学(xué )生活(🏜)所(suǒ )剩无(wú )几(jǐ )，保研(🔩)出国(🕖)申请和企业秋招已经(🕤)结束，再(🏔)(zài )看看身(shēn )边(🗻)的(de )同(tóng )学，有些曾经不(🔈)如自己的也考研成功(💦)，真(zhē(🌋)n )真切切(qiē )地感受(shòu )到(🙄)被同龄人跟时代抛弃(📁)。

中国科(🕶)学院心理(lǐ )研(🎊)究所(suǒ )国民心(xīn )理健(🤜)康(kā(🍶)ng )评估发展中心曾3次进(🏓)行国民的心理(lǐ )健康(💜)服(fú )务(🛹)需求(qiú )相关调(🐟)(diào )查，第一次在2007年末至(🙀)2008年初，收集有效问卷(juà(🔜)n )6212份，最(🗑)(zuì )终得(dé )到(dào )以上结(😟)果。

但有(🛑)些学生与考研(🔛)差了点儿“缘分”，不(bú )是(😼)(shì )报考的院校分数线(🉐)突增(🖌)，就是偶遇新题型(xíng )，各(😅)种(zhǒng )各样的(de )状况层出(🎲)不穷，导(🔉)致接连考了几(🎑)年仍然只(zhī )等到失(shī(😍) )败的(❕)消(xiāo )息，在旁人看来甚(✅)至觉得这部分考生已(💕)经(jīng )“烤(🍏)糊(hú )了”，可他们(🕚)(men )仍然在坚持。

可这样一(🌁)位团(🏛)队中的主力，向上进(jì(👲)n )步的(de )路(lù )程却走得有(👄)些缓慢(📣)，至今仍是一名(🚶)副研究(jiū )员，能(néng )够获(🏤)(huò )得(dé )的支持与奖励(✍)也寥(🧝)寥可数。

但归根结底，还(🤘)是要(yào )看个人(rén )能力(📳)”。

但孟凡并不后悔，“工作(💵)的时光(guāng )毕竟会(huì )占(👘)据人(💟)(rén )生的大多数，而学习(🔸)的时间却只有这几年(📼)(nián )”。