步步惊心:丽

”精(🌺)神(shén )方(🕓)面，精神状态(tài )不好，蔫头耷脑(🕰)、唯唯(📣)诺诺，甚至可(kě )能受到(⚫)精神刺(🥜)激(jī )。

小(🚛)小妈妈自责不(bú )已，且(🐐)也有了(📅)更深(shēn )刻的反思：之所(suǒ )以(🕋)(yǐ )吼孩(♏)子，其实还(hái )是在用成(💃)人的标(🥘)准(zhǔn )去要求孩子。

鹏鹏(péng )妈苦(🍐)笑着自(🌺)嘲：“养孩子后，才发(fā(⛑) )现自己(😷)有人格分裂(liè )倾向。

在孙宏艳(🚴)(yàn )看来(😲)，“吼叫式”辅导作业“有百(🛠)害(hài )而(🛐)无一利”，对(duì )孩子的行为、情(🙅)绪(xù )、(🈴)心理、精神等都(dōu )会带来负(🎛)面影响(🔁)(xiǎng )。

“两个人一起对(duì )付(🌷)难题，而(🤺)不是天(tiān )天盯着我，催着(zhe )我(wǒ(🛺) )，要有一(🍛)种愉快(kuài )的学习氛围(🕖)。

首先(xiā(🖍)n )，最根本的是家长(zhǎng )要转变对(🍯)作业的(✔)(de )认知观念。

”昭昭(zhāo )妈说(📗)，她也(yě(🆓) )明白“吼”不管用，每(měi )次事后也(♊)后悔自(🛐)责(zé )，但就是特别生气(🍑)(qì )。

“回头(🌕)反思，当时再耐心说一遍(biàn )也(🚝)就好了(❎)。

平日里(lǐ )同事和邻居对她(tā(🍎) )的(de )印象(🌻)也是“温和(hé )、开朗、(🚋)有文化(🧖)味(wèi )”，不敢相信她(tā )也(yě )会“吼(🤮)”孩子。

这(🥥)中间，每次快到(dào )忍耐(😕)极限时(😮)，她都(dōu )会迅速离开孩子(zǐ )，把(🥕)自己关(🎦)在(📌)房间(jiān )里刷手机。