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借力(🖥)更(gè(🕐)ng )发(fā )力，河北产(🕧)业转(🕠)型(xíng )呈(chéng )现(🔋)新气象：2018年，全省(shě(🎗)ng )三次产业结构大致(🉐)为9∶(🏂)45∶46，第三产业(🛴)首次成(chéng )为(wéi )主导(🏢)；战略性新兴(xìng )产(❌)(chǎn )业(😉)增加值增长10%左右。

第二，释放人工(🏺)智能资源(yuán )。

除了交(😪)通和(🚤)产业，京津冀环保联防联(lián )控(kò(🕕)ng )联治力度也在持续(🤺)加(jiā(⭐) )大。

随着京津冀(🛍)交通一体(tǐ )化深(⛽)入推进，三地打(dǎ )破(💕)“一亩(👃)三分地”，“一张图(🈯)”规划(🎲)、“一盘棋”建(🌖)设，三地(dì )间的“路梗(🏍)阻”逐渐打通(tōng )。

拓展(👵)公共(📝)服务共(gòng )建(jiàn )的深度广度，让人(💢)(rén )民(mín )群众不断收(🌯)获协(🌂)同发(fā )展红利。

5年来，京津冀三(sā(🗯)n )地在教育领域不断(🦋)拓(tuò(🤔) )展共建。

日前，京(jīng )津(jīn )冀三地明(🔵)确促进区域(yù )基础(🦕)教育(🎀)深度融合，推动(🗻)(dòng )京津优质中小(♏)学(幼儿(ér )园)与河北(📏)省学校开(kāi )展(zhǎn )跨(🕷)省合(🗑)作办学，支(zhī(🕥) )持(chí )有条件的在京(🚱)部属高(gāo )校到津冀(🔓)建设(🙎)附中、附小(xiǎo )、附幼；加强协(⛰)作(zuò )提(tí )升教师能(👀)力素(🍔)质，深(shēn )入推进中小学、幼儿(é(👹)r )园教师、校(园)长挂(🌪)职交(💱)流(liú )；推进三省市师范院(yuàn )校(🙇)在河北省贫困县(xià(🎛)n )建(jià(🙌)n )设教师培养培(🚷)训基地(dì )等。

借力(👮)更发力，河(hé )北产(chǎ(🌕)n )业转型呈现新气象(🖋)：2018年(🙂)，全省三次产(📈)业(yè )结(jié )构大致为(💃)9∶45∶46，第(dì )三(sān )产业(📙)首次(🔨)成为主导；战略性新兴产业增(🌕)加值增(zēng )长10%左右。

“过(🚄)去，这(🅱)(zhè )个区域主要以农业(yè )为(wéi )主(👏)，工业基础薄弱，但区(🍉)位优(❌)势又特别明显。

第三，设置人工智(😨)能(néng )管理标准。